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12.某校七年级(1)班以"规划初中生活"为主题开展活动,请你参与并完成相关任务。
【设计问卷】设计关于"规划初中生活"的调查问卷,要做好以下四项工作:
①搜集相关资料;②明确调查目的;③确定正式问卷;④设计具体问题。
(1)请按照设计问卷的步骤给以上四项工作正确排序。(写出序号即可)
【分析结果】调查结果显示,全班有18.6%的同学有明确的个人发展目标,但缺乏具体行动计划;34.2%的同学个人发展目标不符合实际;29.7%的同学没有明确的初中生活规划。
(2)针对上述调查结果,你分别想对这三类同学说些什么?
【规划生活】初中阶段是我们的新起点,我们要做好规划,把自己培养成德智体美劳全面发展的时代新人,为实现自己的梦想奠基,也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。
(3)请你按照自己的想法完成下面的"初中三年个人成长规划书"。
|初中三年个人成长规划书|
|----|
|品德修养:______|
|学业发展:______|
|身心健康:______|
|审美情趣:______|
|人际交往:______|
【设计问卷】设计关于"规划初中生活"的调查问卷,要做好以下四项工作:
①搜集相关资料;②明确调查目的;③确定正式问卷;④设计具体问题。
(1)请按照设计问卷的步骤给以上四项工作正确排序。(写出序号即可)
【分析结果】调查结果显示,全班有18.6%的同学有明确的个人发展目标,但缺乏具体行动计划;34.2%的同学个人发展目标不符合实际;29.7%的同学没有明确的初中生活规划。
(2)针对上述调查结果,你分别想对这三类同学说些什么?
【规划生活】初中阶段是我们的新起点,我们要做好规划,把自己培养成德智体美劳全面发展的时代新人,为实现自己的梦想奠基,也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。
(3)请你按照自己的想法完成下面的"初中三年个人成长规划书"。
|初中三年个人成长规划书|
|----|
|品德修养:______|
|学业发展:______|
|身心健康:______|
|审美情趣:______|
|人际交往:______|
答案:
(1)②①④③
(2)对有明确目标但缺乏行动计划的同学:仅有目标不够,要将目标分解为具体的小目标,制定详细的行动计划,明确实施步骤和时间安排,将目标落实到日常行动中。
对目标不符合实际的同学:要结合自身兴趣、能力和社会需要,客观评估自己,调整目标,使其具有合理性和可实现性,避免目标过高或过低。
对没有明确规划的同学:认识到规划的重要性,尽快行动起来,在老师和家长帮助下,结合自身情况确定发展目标,规划初中生活,避免盲目无序。
(3)品德修养:尊敬师长,团结同学,诚实守信,积极参加志愿服务活动,培养良好道德品质。
学业发展:认真学习各科知识,课前预习,课上专注,课后复习,制定学习计划,提高学习效率,争取各科成绩稳步提升。
身心健康:坚持每天锻炼一小时,保持良好作息,学会调节情绪,保持积极乐观心态,培养健康兴趣爱好。
审美情趣:学习绘画/书法/音乐等,欣赏优秀艺术作品,参加学校文艺活动,提升审美能力和艺术素养。
人际交往:主动与同学交流沟通,乐于助人,学会理解和包容他人,建立良好的人际关系,融入集体生活。
(1)②①④③
(2)对有明确目标但缺乏行动计划的同学:仅有目标不够,要将目标分解为具体的小目标,制定详细的行动计划,明确实施步骤和时间安排,将目标落实到日常行动中。
对目标不符合实际的同学:要结合自身兴趣、能力和社会需要,客观评估自己,调整目标,使其具有合理性和可实现性,避免目标过高或过低。
对没有明确规划的同学:认识到规划的重要性,尽快行动起来,在老师和家长帮助下,结合自身情况确定发展目标,规划初中生活,避免盲目无序。
(3)品德修养:尊敬师长,团结同学,诚实守信,积极参加志愿服务活动,培养良好道德品质。
学业发展:认真学习各科知识,课前预习,课上专注,课后复习,制定学习计划,提高学习效率,争取各科成绩稳步提升。
身心健康:坚持每天锻炼一小时,保持良好作息,学会调节情绪,保持积极乐观心态,培养健康兴趣爱好。
审美情趣:学习绘画/书法/音乐等,欣赏优秀艺术作品,参加学校文艺活动,提升审美能力和艺术素养。
人际交往:主动与同学交流沟通,乐于助人,学会理解和包容他人,建立良好的人际关系,融入集体生活。
【规划生活】初中阶段是我们的新起点,我们要做好规划,把自己培养成德智体美劳全面发展的时代新人,为实现自己的梦想奠基,也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。(3)请你按照自己的想法完成下面的“初中三年个人成长规划书”。初中三年个人成长规划书品德修养:学业发展:身心健康:审美情趣:人际交往:×××2024年9月
答案:
品德修养:尊敬师长,团结同学,诚实守信,积极参加志愿服务活动,培养社会责任感。
学业发展:上课认真听讲,按时完成作业,课前做好预习,课后及时复习。制定各学科学习计划,每天保证一定的学习时间,争取各学科均衡发展,不断提高学习成绩。
身心健康:坚持每天锻炼一小时,如跑步、跳绳等,增强体质。保持积极乐观的心态,学会调节自己的情绪,遇到困难主动向老师和同学求助。保证充足的睡眠,养成良好的作息习惯。
审美情趣:学习一门艺术特长,如绘画或书法,培养审美能力。积极参加学校组织的文艺活动,感受艺术的魅力,提升自身的文化素养。
人际交往:主动与同学沟通交流,关心帮助有困难的同学,建立良好的同学关系。学会倾听和理解他人,尊重他人的意见和想法,与同学和谐相处。
学业发展:上课认真听讲,按时完成作业,课前做好预习,课后及时复习。制定各学科学习计划,每天保证一定的学习时间,争取各学科均衡发展,不断提高学习成绩。
身心健康:坚持每天锻炼一小时,如跑步、跳绳等,增强体质。保持积极乐观的心态,学会调节自己的情绪,遇到困难主动向老师和同学求助。保证充足的睡眠,养成良好的作息习惯。
审美情趣:学习一门艺术特长,如绘画或书法,培养审美能力。积极参加学校组织的文艺活动,感受艺术的魅力,提升自身的文化素养。
人际交往:主动与同学沟通交流,关心帮助有困难的同学,建立良好的同学关系。学会倾听和理解他人,尊重他人的意见和想法,与同学和谐相处。
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