《2025年黄冈作业本武汉大学出版社七年级道德与法治上册人教版》

11.材料一 漫画《成长的阶梯》（漫画内容：老师托举着学生，学生踩着老师的手向上攀登，阶梯上写“我成长的阶梯”）
材料二 小明上课时，突然呕吐不止，王老师及时把小明送到医院进行检查治疗。小明很感动，觉得王老师就像自己的亲人。
材料三 小红上课走神，以致作业不会做。王老师利用课间休息时间耐心细致地给她讲解，帮助她完成作业。小红感到很愧疚，决心以后一定认真听讲。
材料四 教育家精神的六个方面共同构成了中国特有的教育家精神的重要内涵。这些方面体现了教育家对教育事业的理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心和弘道追求。教育家精神不仅是一种职业道德，更是一种社会责任和担当。
（1）结合上述三段材料，请谈谈你对老师这一职业的理解。

答案： 老师是学生成长的引路人，像阶梯一样支撑学生进步（材料一）；老师具有仁爱之心，关心学生身心健康，如亲人般照顾学生（材料二）；老师履行教书育人职责，耐心教导学生，帮助学生改正错误、提升学业（材料三）。老师不仅是知识的传授者，更是学生品德的培育者、心灵的关怀者，承担着社会责任和担当。

（2）根据所学知识，谈谈你心目中理想教师的标准。

答案： 有理想信念，忠诚于教育事业；有道德情操，为人师表；有扎实学识，知识渊博，善于教学；有仁爱之心，关爱学生，尊重学生；教学方法灵活，能因材施教；善于与学生沟通，做学生的良师益友。

（3）请列举两句与老师有关的古诗。

答案： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

（4）请选一首你喜欢的歌送给老师以报答师恩。

答案： 《每当我走过老师窗前》

（5）请对你的老师来一次真情表白。（60字左右）

答案： 亲爱的老师，您的课堂生动有趣，您的关怀温暖我心。感谢您的辛勤付出与耐心教导，您是我成长路上的明灯，我会努力成为您骄傲的学生！