2025年课堂点睛六年级语文上册人教版湖北专版


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《2025年课堂点睛六年级语文上册人教版湖北专版》

秦兵马俑
①秦兵马俑在我国西安的临潼出土,是享誉世界的珍贵历史文物。
②秦兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有50个篮球场那么大,坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积14260平方米;坑里的兵马俑也最多,有6000多个。一号坑上面,现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅,站在高处鸟瞰,坑里的兵马俑一行行、一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

③秦兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。
④将军俑身材魁梧,头戴鹖(hé)冠,身披铠甲,昂首挺胸。那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场,重任在肩。
⑤武士俑平均身高约1.8米,体格健壮,体形匀称。它们身穿战袍,披挂铠甲,脚蹬战靴,手持兵器,整装待发。
⑥骑兵俑上身着短甲,下身着紧口裤,足蹬长靴,右手执缰绳,左手持弓箭,好像随时准备上马冲杀。
⑦陶马与真马一般大小,形体健壮,肌肉丰满。那跃跃欲试的样子,好像一声令下,它们就会撒开四蹄,踏上征程。
⑧每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,它们神态各异:有的颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。
⑨秦兵马俑,在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列,生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势,形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
(有删改)
1. 阅读本文对完成下列( )任务没有帮助。
A. 为家人设计游秦兵马俑的路线
B. 研究我国悠久的历史文物
C. 写一篇游览古迹的习作
D. 完成“秦朝——我国第一个统一的封建制度国家”课题
2. 文文要写一篇主题为“赞美秦兵马俑意义非凡”的演讲稿,他需要重点关注的是( )
A. 第①段
B. 第②段
C. 第③-⑧段
D. 第⑨段
3. 阅读目的不同,重点阅读的段落也不一样:如果想了解秦兵马俑的规模,应该重点阅读第____段;如果想了解秦兵马俑的类型和形态,应该重点阅读第____段。
4. 下列说法正确的是( )(多选)
A. 作者运用列数字、作比较的说明方法介绍了秦兵马俑俑坑的面积之大。
B. 第③段不仅起承上启下的作用,还起了概括中心的作用。
C. 作者主要运用了细致观察的方法来向我们介绍秦兵马俑的特点。
5. 读完本文,你有什么感受?

1. 阅读本文对完成下列(
A
)任务没有帮助。
A. 为家人设计游秦兵马俑的路线
B. 研究我国悠久的历史文物
C. 写一篇游览古迹的习作
D. 完成“秦朝——我国第一个统一的封建制度国家”课题
2. 文文要写一篇主题为“赞美秦兵马俑意义非凡”的演讲稿,他需要重点关注的是(
D
)
A. 第①段
B. 第②段
C. 第③-⑧段
D. 第⑨段
3. 阅读目的不同,重点阅读的段落也不一样:如果想了解秦兵马俑的规模,应该重点阅读第
段;如果想了解秦兵马俑的类型和形态,应该重点阅读第
④—⑧
段。
4. 下列说法正确的是(
ABC
)(多选)
A. 作者运用列数字、作比较的说明方法介绍了秦兵马俑俑坑的面积之大。
B. 第③段不仅起承上启下的作用,还起了概括中心的作用。
C. 作者主要运用了细致观察的方法来向我们介绍秦兵马俑的特点。
5. 读完本文,你有什么感受?
示例:我国有着悠久的历史文化,我国古代劳动人民有着无穷无尽的聪明才智。
答案: 1. A 2. D 3. ② ④—⑧ 4. ABC 5. 示例:我国有着悠久的历史文化,我国古代劳动人民有着无穷无尽的聪明才智。

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