《2025年课堂点睛六年级语文上册人教版湖北专版》

六 根据课文内容填空。
本文记叙了1949年10月1日在天安门广场举行开国大典的盛况。全文按照时间的顺序,通过大量的场面描写,依次描写了大典的几项活动。下列场景的正确顺序是⑥②④①⑤③。(填序号)
①宣读公告 ②宣布成立 ③群众游行 ④升旗鸣炮 ⑤阅兵仪式 ⑥群众入场

答案： 1949 10 1 天安门广场 时间 ⑥②④①⑤③

七 阅读课文片段,完成练习。
开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师,野炮、榴弹炮等各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

1. 请根据片段的内容排序。(填序号)
①战车师 ②炮兵师 ③骑兵师 ④步兵师 ⑤海军排 ⑥空军
⑤→④→②→①→③→⑥
2. 选文描写的是阅兵式的场面,其中写各兵种的部分是“点”的描写,写这些部队以相等的距离和速度经过主席台前的句子是“面”的描写,运用了“点面结合”的写作手法。这样的写法,不仅突出了整个阅兵场面的庄严、隆重,更突显了各个队伍的特色,也表达了对人民军队的赞美之情。
3. 下列关于选文的说法,有误的一项是(C)
A. 选文用“开头”“接着”这样的词语依次介绍,使得场面描写井然有序。
B. 通过海、陆、空三军以及装甲、骑兵等部队整齐划一经过主席台的场面描写,可以看出我国军队训练有素。
C. 选文运用动静结合的描写方法,使得场面描写丰富生动。
D. 画“——”的部分把“战士”比作“钢铁巨人”,表现了战士雄赳赳、气昂昂的形象。
4. “毛主席首先向空中招手”属于“点”的描写,最后一句写群众的表现,属于“面”的描写,表现了人们兴奋、喜悦、自豪的心情。

答案： 1. ⑤ ④ ② ① ③ ⑥
2. 阅兵式 点 面 点面结合 庄严、隆重 各个队伍的特色 赞美
3. C
4. 点 兴奋、喜悦、自豪

八 (素养拓展)请你选择生活中一个熟悉的场面,用点面结合的写法描写这个场面,突出场面中欢乐或紧张的气氛。示例:拔河比赛到了高潮,我们班这边的绳子眼看一点点被拉走,我的心一下子提到嗓子眼儿,紧张地攥着拳头。啦啦队也不甘示弱,呐喊声一阵高过一阵,"六(5)班加油! 六(5)班加油!"参赛选手们听到喊声,像打了鸡血似的,顿时精神抖擞,齐声喊"一、二、三、加油!"奇迹出现了,绳子又一点一点向我们这边回来了,一厘米,二厘米……突然绳子猛地倒向我方。耶!我们赢了。

答案： 示例:拔河比赛到了高潮,我们班这边的绳子眼看一点点被拉走,我的心一下子提到嗓子眼儿,紧张地攥着拳头。啦啦队也不甘示弱,呐喊声一阵高过一阵,"六
(5)班加油! 六
(5)班加油!"参赛选手们听到喊声,像打了鸡血似的,顿时精神抖擞,齐声喊"一、二、三、加油!"奇迹出现了,绳子又一点一点向我们这边回来了,一厘米,二厘米……突然绳子猛地倒向我方。耶!我们赢了。