《2025年名师学案九年级化学全一册沪教版》

1. 配制一定溶质质量分数的溶液的过程：①计算；②称取；③量取；④溶解；⑤转移。

答案： ①计算 ②称取 ③量取 ④溶解

2. 仪器：托盘天平(含砝码)、药匙、烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒。

答案： 烧杯 量筒 胶头滴管 玻璃棒

3. 实验要点：(1)称取氯化钠时天平两端放上质量相同的纸片；氯化钠放在天平左盘上；取用药品时,瓶塞倒放。(2)量取水时,量筒放在水平位置上,视线与凹液面最低处保持平齐。

答案：
(1)纸片 左 倒
(2)凹液面最低处

1. (2024·临州)如图所示是某同学配制一定质量分数的氯化钠溶液的部分实验操作,其中错误的是(B)

A.取用
B.称量
C.量取
D.溶解

答案： B

2. 要配制 100 g 5%的 NaCl 溶液,以下操作会导致所配溶液的浓度偏低的是(A)
A.称取 5 g 含杂质的粗盐
B.用量筒量取 90 mL 水
C.搅拌后玻璃棒上有液体残留
D.搅拌过程中有液体溅出

答案： A

3. (教材变式题)实验室配制 100 g 10%的氯化钠溶液,有关实验操作不正确的是(C)
A.用托盘天平称取 10.0 g 氯化钠
B.用量筒量取 90.0 mL 的水
C.将称取的氯化钠倒入量筒中溶解
D.将配制的溶液装入试剂瓶中,贴上标签

答案： C

4. 某同学用天平称取 NaCl 固体 19 g,用量筒量取蒸馏水 76 mL(水的密度为$ 1 g/cm^3),$配制一定质量分数的氯化钠溶液,该氯化钠溶液的溶质质量分数为20%。若该同学量取水时是仰视读数,则所配制的氯化钠溶液溶质质量分数会偏小(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。

答案： 20% 偏小

5. (探究与实践)结合配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验图示,回答下列有关问题。
A. 称量
B. 量取
C. 倾倒
D. 溶解

(1)在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应用胶头滴管滴加。
(2)操作 D 中用玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠溶解。
(3)如图操作中,一定能导致溶质质量分数偏小的是AB。

答案：
(1)胶头滴管
(2)加快氯化钠溶解
(3)AB

6. (2025·毕节模拟)实验室用固体氯化钠配制 50 g 溶质质量分数为 6%的氯化钠溶液。下列说法正确的是(A)
A.所需固体氯化钠的质量是 3.0 g
B.固体氯化钠可以直接放在托盘天平的左盘上称量
C.溶解固体氯化钠时,用玻璃棒搅拌能增大氯化钠的溶解度
D.用量筒量取所需水时仰视读数,会导致配制的溶液溶质质量分数偏大

答案： A