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1. 常温条件下碳的化学性质比较
稳定
。碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳
,同时放出大量的热
。而在氧气不充足时,碳燃烧会生成一氧化碳
。反应的符号表达式为C+O₂$\xrightarrow{点燃}$CO
。
答案:
稳定 二氧化碳 大量的热 一氧化碳 C+O₂$\xrightarrow{点燃}$CO
2. 一氧化碳是
无色
、无味
的难溶
于水的气体。化学性质:(1)一氧化碳有毒
;(2)一氧化碳具有可燃性
,是一种常见的气体燃料,燃烧的生成物是二氧化碳
,反应的符号表达式为CO+O₂$\xrightarrow{点燃}$CO₂
。
答案:
无色 无味 难溶 有毒 可燃性 二氧化碳 CO+O₂$\xrightarrow{点燃}$CO₂
3. 依据燃烧发生的条件,一般可以采用下列三种方法灭火:(1)将
可燃物
撤离燃烧区,与火源
隔离;(2)将燃烧着的可燃物与空气
隔离;(3)让燃烧物的温度降低到着火点
以下。
答案:
可燃物 火源 空气 着火点
1. (原创题)如图,把一块玻璃片放在蜡烛火焰上方,下列有关说法不正确的是(

A.玻璃片上有黑色物质产生
B.黑色物质是蜡烛充分燃烧形成的
C.蜡烛如果不充分燃烧还会产生一氧化碳
D.黑色物质是微小的炭黑颗粒等物质
B
)A.玻璃片上有黑色物质产生
B.黑色物质是蜡烛充分燃烧形成的
C.蜡烛如果不充分燃烧还会产生一氧化碳
D.黑色物质是微小的炭黑颗粒等物质
答案:
B
2. (新中考传统文化)《辍耕录》中记载,杭人燃烧松木前,将其削成薄纸片状。这样做的目的是(
A.降低松木的着火点
B.升高松木的着火点
C.提高氧气的浓度
D.增大松木与空气的接触面积
D
)A.降低松木的着火点
B.升高松木的着火点
C.提高氧气的浓度
D.增大松木与空气的接触面积
答案:
D
3. (2024·苏州)火的使用推动人类文明的进步。下列有关燃烧与灭火的说法或措施正确的是(
A.可燃物接触氧气即可发生燃烧
B.将木材架空可以降低其着火点
C.电线短路起火,可用冷水浇灭
D.炒菜油锅着火,可用锅盖盖灭
D
)A.可燃物接触氧气即可发生燃烧
B.将木材架空可以降低其着火点
C.电线短路起火,可用冷水浇灭
D.炒菜油锅着火,可用锅盖盖灭
答案:
D
4. (2024·辽宁)下列有关燃烧与灭火的说法正确的是(
A.用水浇灭燃着的木柴——降低着火点
B.用烧杯罩住点燃的蜡烛,蜡烛熄灭——隔绝空气
C.设置隔离带,防止森林火灾蔓延——降低温度
D.红磷放置在空气中没有燃烧——红磷不是可燃物
B
)A.用水浇灭燃着的木柴——降低着火点
B.用烧杯罩住点燃的蜡烛,蜡烛熄灭——隔绝空气
C.设置隔离带,防止森林火灾蔓延——降低温度
D.红磷放置在空气中没有燃烧——红磷不是可燃物
答案:
B
5. 灭火的原理通常有三种,其中:

(1)用灯帽盖在酒精灯上使火熄灭,其原理是
(2)用力吹蜡烛的火焰使火熄灭,其原理是
(3)如图点燃两个高度不同的蜡烛,用一大玻璃杯将它们罩起来,观察到的现象是
(1)用灯帽盖在酒精灯上使火熄灭,其原理是
使可燃物与空气隔离
;(2)用力吹蜡烛的火焰使火熄灭,其原理是
将温度降到可燃物的着火点以下
;(3)如图点燃两个高度不同的蜡烛,用一大玻璃杯将它们罩起来,观察到的现象是
高的蜡烛
先熄灭,原因是热的二氧化碳气体密度减小,聚集在上面
。
答案:
(1)使可燃物与空气隔离
(2)将温度降到可燃物的着火点以下
(3)高的蜡烛 热的二氧化碳气体密度减小,聚集在上面
(1)使可燃物与空气隔离
(2)将温度降到可燃物的着火点以下
(3)高的蜡烛 热的二氧化碳气体密度减小,聚集在上面
6. (2025·遵义模拟)下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是(

A.图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间
B.图b中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点
C.图c中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动
D.由图d中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
D
)A.图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间
B.图b中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点
C.图c中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动
D.由图d中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
答案:
D
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