《2025年名师学案九年级化学全一册沪教版》

7. (2024·绥化)现将 40gA 和足量的 B 混合加热。A 与 B 发生化学反应,40gA 完全反应后生成 32gC 和 22gD,则参加反应的 B 与生成的 D 的质量比是(B)
A.20:7
B.7:11
C.5:4
D.16:11

答案： B

8. 下列物质均可用作燃料,在$ O_2 $中充分燃烧时,不会产生$ CO_2 $的是(B)
$A. CH_4 B. NH_3 C. $木炭 D. CO

答案： B

9. 芯片蚀刻过程中,当物质$ NF_3 $与硅反应时生成的物质均为气体,在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应微观示意图如下,下列说法正确的是(B)

A.上述四种物质都是由分子构成的
B.反应前后原子的种类和数目均不变
C.该反应为化合反应
D.该反应中各元素的化合价均不变

答案： B

10. 质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。
(1)下图为某化学反应的微观模拟图,“○”和“●”分别表示两种不同的原子：

由微粒甲“”聚集成的物质可能(选填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的甲、乙两种反应物分子的个数比为2:1,此反应的基本反应类型为化合反应。
(2)把$ m_1g $镁带放在空气中完全燃烧,通过计算可知,生成氧化镁$ m_2g($只考虑与氧气的反应,下同),则$ m_1$小于$ m_2($选填“大于”“小于”或“等于”)。小嘉同学在做该实验时,观察到耀眼的白光,冒出大量白烟,称量无误时,发现$ m_1＞m_2,$其原因可能是部分生成物以白烟的形式扩散到空气中。

答案：
(1)可能 2:1 化合反应
(2)小于 部分生成物以白烟的形式扩散到空气中

11. (2025·安顺模拟)老师组织同学们对质量守恒定律进行了实验探究。回答相关问题：

(1)第 1 组设计甲图的实验方案,用电子秤称量,读取加入盐酸前后的质量。反应的化学方程式为$ Na_2CO_3+2HCl= 2NaCl+H_2O+CO_2↑,$比较读数发现反应前后的质量并不相等,其原因是反应生成的二氧化碳逸出装置。
(2)第 2 小组设计了乙图方案,以解决第 1 小组遇到的问题。但有同学认为会产生误差,他的理由是气球膨胀后不可忽略浮力的影响。老师肯定了该同学勇于质疑、精益求精的科学精神。
(3)第 3 小组善于创新,设计了丙图方案,既达成本实验目的,还可以测定空气中氧气的含量。
①连接好装置后,打开弹簧夹,推或拉注射器活塞,松开手后活塞回到原位,说明气密性好(选填“好”或“不好”)。
②关闭弹簧夹,记录注射器初始读数,强光引燃白磷,冷却后打开弹簧夹。为保证锥形瓶内氧气完全反应,实验应采取的措施是白磷足量(任答 1 点)；实验中需要测定的数据是锥形瓶(含导管)的容积、注射器反应前后的体积。

答案：
(1)反应生成的二氧化碳逸出装置
(2)浮力
(3)①好 ②白磷足量 注射器反应前后的体积