《2025年金太阳导学案八年级英语上册人教版》

一、单词速查(根据汉语意思写出下列单词)
1. ______ n. 脏乱；凌乱
2. ______ adj. 漂亮的；美丽的 adv. 相当；十分；非常
3. ______ n. 圣诞节
4. ______ n. 烙饼；薄饼
5. ______ n. 梦想；梦 v.（过去式______/______）做梦；梦见；梦想
6. ______ n.（综合性）大学；高等学府

答案： 1. mess
2. pretty
3. Christmas
4. pancake
5. dream, dreamt, dreamed
6. university

二、短语速记(用英文写出下面的短语)
______ 去划船

答案： go boating

三、情境创生（苏丽与张彤在厨房聊天，苏丽给张彤露了一手，做了几道小菜。）
1. 张彤看到苏丽写的菜谱很有趣，可以说：
What an interesting recipe this is!
______
2. 张彤看到苏丽买的蔬菜很新鲜，可以说：
How fresh the vegetables are!
______
3. 张彤觉得苏丽做的蛋糕很漂亮，可以说：
What a beautiful cake you made!
______
4. 张彤吃到苏丽做的菜，感觉菜很美味，可以说：
How delicious the dish tastes!
______

答案： 1. 该句为What引导的感叹句，结构为“What+(a/an)+形容词+名词+（主语+谓语）!”，“interesting”是形容词，“recipe”是可数名词单数，所以用“What an interesting recipe this is!”。
2. 此句是How引导的感叹句，结构为“How+形容词/副词+主语+谓语!”，“fresh”是形容词，“the vegetables”是主语，“are”是谓语，故表达为“How fresh the vegetables are!”。
3. “beautiful”修饰可数名词单数“cake”，符合What引导的感叹句结构“What+a/an+形容词+可数名词单数+（主语+谓语）!”，所以是“What a beautiful cake you made!”。
4. “delicious”是形容词，“the dish”是主语，“tastes”是谓语，用How引导的感叹句“How+形容词+主语+谓语!”，即“How delicious the dish tastes!”。

任务驱动一 初识感叹句
1. 根据图片和提示词完成句子。
（1）______
（2）______
（3）______
2. 请在感叹句前打钩。
（ ）（1）I have two pens.
（ ）（2）She is so excited!
（ ）（3）Do you have any questions?
（ ）（4）What fine weather it is!
（ ）（5）Let's go to the zoo!
（ ）（6）How lovely the baby is!

答案： 1. （1）fresh, the vegetables
（2）delicious dish
（3）sweet, the ice cream
2. （√）（2）
（√）（4）
（√）（6）
解析：感叹句是用来表达强烈情感的句子，通常由what或how引导。（2）“She is so excited!”表达了兴奋的情感，是感叹句；（4）“What fine weather it is!”由what引导，符合感叹句结构；（6）“How lovely the baby is!”由how引导，是感叹句。其他句子（1）是陈述句，（3）是疑问句，（5）是祈使句，均不是感叹句。