《2025年学习之友九年级化学上册沪教版》

1. 博物馆的贵重字画常常保存在充满氮气的密闭容器中,这种方法利用了氮气性质中的(D)。
A.无色、无味
B.难溶于水
C.密度略小于空气
D.化学性质不活泼

答案： D

2. 空气是一种宝贵的自然资源,各成分都具有广泛的用途。下列不属于氮气的用途的是(B)。
A.可用作焊接金属的保护气
B.用于制作多种用途的电光源
C.液氮用于低温超导研究
D.制造硝酸的重要原料

答案： B

3. 物质的性质决定用途,用途能体现物质的性质。下列物质的性质和用途对应关系正确的是(C)。
A.氦气无色无味——用于充灌气球
B.氮气化学性质稳定——用于制造电光源
C.液氮汽化吸热——用于医疗上液氮冷冻治疗
D.石墨有导电性——用于制作铅笔芯

答案： C

4. 下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是(D)。
A.净化后的空气 石蜡
B.冰水混合物 液氧
C.生锈的铁钉 镁条
D.氦气 矿泉水

答案： D

5. 稀有气体在空气中的体积分数为0.94%,化学性质不活泼。稀有气体经常用作焊接金属的保护气；通电时能发光,可以制成多种用途的电光源,利用的是它的物理性质(填“物理性质”或“化学性质”)。

答案： 0.94%；不活泼；焊接金属；多种用途的电光源；物理性质

6. 现有①氮气、②氧气、③稀有气体、④二氧化碳、⑤水蒸气五种物质。请按下列要求将序号填入空格内。
(1)能使脆的饼干变软的气体是⑤。
(2)能支持燃烧的气体是②。
(3)能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是③。
(4)可制氮肥的气体是①。
(5)引起全球变暖的首要原因是④增多。

答案：
(1) ⑤
(2) ②
(3) ③
(4) ①
(5) ④

7. 空气可谓无处不在,但人类对其组成的认识经历了漫长的过程。
(1)法国化学家拉瓦锡最早通过实验得出了空气的组成。他明确提出了空气由氮气和氧气组成。
(2)老师在课堂上用下图所示改进装置测定空气中氧气的成分。

①实验中用红磷而不用蜡烛,原因是蜡烛燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强变化不大，无法准确测定空气中氧气含量，而红磷燃烧生成五氧化二磷固体，瓶内压强变化明显，能准确测定。
②与原装置相比,增加电加热棒点燃红磷的优点有装置始终密闭，实验结果更准确（或减少污染等）。
③实验中看到的现象是红磷燃烧，产生大量白烟，冷却至室温后，打开止水夹，水进入集气瓶，约占集气瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$,写出反应的文字表达式并注明反应物、生成物的符号：红磷 + 氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷，$P+O_2\xrightarrow{点燃}P_2O_5$。

答案：
(1)氮气；氧气
(2)①蜡烛燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强变化不大，无法准确测定空气中氧气含量，而红磷燃烧生成五氧化二磷固体，瓶内压强变化明显，能准确测定
②装置始终密闭，实验结果更准确（或减少污染等）
③红磷燃烧，产生大量白烟，冷却至室温后，打开止水夹，水进入集气瓶，约占集气瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$；红磷 + 氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷，$P+O_2\xrightarrow{点燃}P_2O_5$

8. 空气是一种宝贵的自然资源,了解空气的相关知识会让我们更好地利用和保护空气。
(1)人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能供给呼吸。
(2)空气属于混合物,食品包装袋中充氮气可防腐,是因为常温下氮气的化学性质不活泼(或稳定)。
(3)下图是我国“祝融号”火星车测得的火星大气成分的体积百分比(体积分数)。

①由图可知,火星与地球的大气成分是不同的。有关说法正确的是ABCD。
A. 地球和火星的大气中均含有氮气
B. 地球和火星的大气中均含有二氧化碳
C. 假如分别收集一瓶地球和火星上的大气,可用澄清石灰水来鉴别
D. 假如分别收集一瓶地球和火星上的大气,可用燃着的木条来鉴别
②从火星大气成分可知,火星不适合(填“适合”或“不适合”)人类居住。

答案：
(1)供给呼吸
(2)不活泼(或稳定)
(3)①ABCD
②不适合