《2025年学习之友九年级化学上册沪教版》

1. 关于自然界中的“氧循环”,下列说法不正确的是(B)。
A.绿色植物通过光合作用为自然界中的“氧循环”产生氧气
B.自然界中的“氧循环”是通过发生物理变化实现的
C.自然界通过“氧循环”维持了大气含氧量的相对稳定
D.自然界通过“氧循环”为生态系统的正常运转提供可靠的资源保障

答案： B

2. 下列有关实验现象的描述不正确的是(A)。
A.细铁丝在空气中剧烈燃烧,生成黑色固体
B.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
C.木炭在氧气中燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体

答案： A

3. 下列关于氧气的性质描述不正确的是(C)。
A.通常状况下,氧气是一种无色、无味的气体
B.氧气是一种密度比空气密度略大的气体
C.氧气化学性质活泼,能与很多物质发生化学反应
D.在 $1.01× 10^{5}\ Pa$、$-183\ ^{\circ}C$ 时,氧气变为淡蓝色液体

答案： C

4. 航天员在空间站工作、生活都离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是(C)。
A.氧气极易溶于水
B.氧气可作燃料
C.氧气能供给呼吸
D.空气中含量最多的气体是氧气

答案： C

5. 现有①木炭、②铁丝、③蜡烛三种物质,分别在氧气中燃烧。请回答下列问题。
(1)燃烧中发出白光的是①(填序号,下同)；产生大量水雾的是③；火星四射的是②。如果反应在集气瓶中进行时,集气瓶中需要预先加入少量细沙或水的是②。
(2)写出上述三种物质在氧气中燃烧的文字表达式。
木炭：碳 + 氧气 点燃→ 二氧化碳、
铁丝：铁 + 氧气 点燃→ 四氧化三铁、
蜡烛：石蜡 + 氧气 点燃→ 二氧化碳 + 水。

答案：
(1) 燃烧中发出白光的是①；产生大量水雾的是③；火星四射的是②。如果反应在集气瓶中进行时,集气瓶中需要预先加入少量细沙或水的是②。
(2) 文字表达式：
木炭：碳 + 氧气 点燃→ 二氧化碳
铁丝：铁 + 氧气 点燃→ 四氧化三铁
蜡烛：石蜡 + 氧气 点燃→ 二氧化碳 + 水

6. 化学实验是培养学生化学核心素养的重要途径。下面是有关氧气性质的探究实验,请根据所学内容回答下列问题。
【探究一】探究氧气的物理性质
(1)通常情况下,氧气是一种无色、无臭的气体,降温、加压状态就会发生改变：
氧气 $\xrightarrow[(无色)\ 101\ kPa,-183\ ^{\circ}C]{①}$ 液态氧 $\xrightarrow[(淡蓝色)\ 101\ kPa,-219\ ^{\circ}C]{②}$ 固态氧(淡蓝色)
在过程①、②中发生的变化都是物理变化。
【探究二】探究氧气的化学性质
(2)把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,要由瓶口向下缓慢插入的原因是使木炭与氧气充分反应。木炭在氧气中燃烧后,验证产物的方法是向集气瓶中倒入澄清石灰水，振荡，若石灰水变浑浊，则证明产物是二氧化碳。

(3)铁丝在氧气中剧烈燃烧。实验时,铁丝下端系火柴的目的是引燃铁丝,将铁丝绕成螺旋状的目的是增大铁丝与氧气的接触面积。
(4)根据上述实验,说明氧气的化学性质比较活泼(填“比较活泼”或“不活泼”)。

答案：
(1)物理
(2)使木炭与氧气充分反应；向集气瓶中倒入澄清石灰水，振荡，若石灰水变浑浊，则证明产物是二氧化碳
(3)引燃铁丝；增大铁丝与氧气的接触面积
(4)比较活泼

7. 下图是自然界中氧的部分循环示意图,分析并回答下列问题。

(1)从上图所示的①～⑥中选择合适的序号填空。产生氧气的有③⑥,消耗氧气的有①⑤和②④。
(2)从物质组成分析,空气属于混合物(填“纯净物”或“混合物”,下同),空气中稀有气体属于混合物,氧气属于纯净物,二氧化碳属于纯净物。
(3)水中的生物就是依靠溶解在水中的氧气生存的。

答案：
(1)③⑥；②④；
(2)混合物；混合物；纯净物；纯净物；
(3)氧气