《2025年学习之友九年级化学上册沪教版》

1. 把一种固体物质放入一定量水中,就可以形成低温小环境。这种固体可以是 (B)。
A.食盐
B.硝酸铵
C.蔗糖
D.氢氧化钠

答案： B

2. 如图所示,向烧杯中加入一种液体,当闭合开关时小灯泡变亮,烧杯中的液体可能是 (A)。

A.稀硫酸
B.酒精溶液
C.蒸馏水
D.蔗糖溶液

答案： A

3. 氢氧化钠溶液能导电的原因是 (D)。
A.溶液中存在水分子
B.氢氧化钠发生分解反应
C.氢氧化钠溶于水时放出热量
D.溶液中存在钠离子和氢氧根离子

答案： D

4. 宏观、微观相结合是化学学科特有的思维方式。下列事实的微观解释不正确的是 (C)。
A.水和过氧化氢的化学性质不同—水分子和过氧化氢分子的结构不同
B.氯化钠溶解到水中看不见了—构成氯化钠的微粒很小
C.糖溶解于水中消失—糖分子变成了水分子
D.不同的物质都能溶解于水中—构成物质的微粒扩散到水中

答案： C

5. 某兴趣小组的同学们设计实验探究硝酸铵、氯化钠和氢氧化钠分别溶于水过程中的能量变化。
【进行实验】分别取一勺 NaCl、$NH_4NO_3、$NaOH,再分别量取 30 mL 水。在室温下分别按如图所示操作进行实验,并记录有关实验现象如下表。请完成下列内容。

(1)上述三个实验中,都量取了 30 mL 水,这样做的目的是控制变量，使实验结果更具可比性。
(2)上述实验中用于搅拌的仪器是玻璃棒,其作用是加速固体溶解。
(3)为了便于比较,该实验方案中需注意所取固体的质量相同（或其他合理答案）。
【形成结论】
从上述实验可以得出:有些物质溶于水时溶液的温度升高,如:氢氧化钠;有些物质溶于水时溶液的温度没有明显变化,如:氯化钠;有些物质溶于水时溶液的温度降低,如:硝酸铵。

答案： 全部溶解；温度升高；温度降低
(1)控制变量，使实验结果更具可比性
(2)玻璃棒；加速固体溶解
(3)所取固体的质量相同（或其他合理答案）
【形成结论】氢氧化钠；没有明显变化；降低；硝酸铵

6. 某化学兴趣小组探究氯化铵、氯化钙、氯化钠三种物质溶于水过程中的热量变化。请你一起参与共同探究。
【实施实验】同学们将三种物质各取 1 勺于烧杯中,分别溶于水,另外还有一个烧杯只加水,用温度计测量液体温度,并记录有关数据,如下表所示。

【数据分析】(1)表中 x 为50。
(2)比较实验 2 与实验 4,可获得的结论是氯化钙溶于水时放热。
(3)如果要生产一种冰袋用于冷敷,上述三种物质中最合适的是氯化铵。

答案：
(1) 50
(2) 氯化钙溶于水时放热
(3) 氯化铵

7. 小龙利用 NaCl、$NH_4NO_3、$NaOH 三种固体和如图所示装置进行实验,待两边同时滴入等量水后,观察到 U 形管内的红墨水左侧液面下降,右侧液面升高。请根据现象回答下列问题。

(1)X 和 Y 的组合可能是X=NaOH、Y=NH₄NO₃；X=NaOH、Y=NaCl(写两种)。
(2)充分静置后,U 形管内的液面会恢复相平。

答案：
(1) X=NaOH、Y=NH₄NO₃；X=NaOH、Y=NaCl
(2) 恢复相平