《2025年学习之友九年级化学上册沪教版》

1. 下列关于燃烧的叙述不正确的是(D)。
A.火是物质燃烧时的一种现象
B.燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应
C.不同物质燃烧所需要的最低温度(着火点)不同
D.在空气中不能燃烧的物质在氧气中也一定不能燃烧

答案： D

2. 下列气体混合物,遇明火可能会发生爆炸的是(B)。
$A. H_2、$$CO_2$
$B. H_2、$$O_2$
$C. H_2、$CO
$D. H_2、$$N_2$

答案： B

3. 2022年北京冬奥会在奥运史上首次实现机器人水下火炬接力传递。为让奥运圣火呈现出水下燃烧的胜景,还需解决的两个难题是(B)。
①如何持续供氧 ②如何点燃火炬
③如何防止水淹没 ④如何提供燃料
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： A

4. 在日常生活中,我们经常会看到燃烧现象。请根据所学的知识回答下列问题。
(1)火柴、蜡烛、木头和煤,其中火柴比较容易被点燃,“点燃”在引发燃烧中的作用是使温度达到可燃物的着火点。
(2)在高温干燥的季节里,没有明火的情况下,森林也可能发生火灾的原因是当温度达到一些易燃物的着火点时，可能发生自燃。

答案：
(1)火柴；使温度达到可燃物的着火点；
(2)当温度达到一些易燃物的着火点时，可能发生自燃

5. 探究“燃烧的条件”实验,实验装置如下图。

【实验方法】在一个烧杯内加入适量的热水,并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷,在烧杯上盖一片薄铜片。在铜片的一端放一些干燥的红磷,另一端放一些已用滤纸吸去表面上水的白磷,观察现象。
【实验原理】图中发生反应的符号表达式为P+O₂$\xrightarrow{点燃}$P₂O₅。
【实验现象】铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟；铜片上的红磷不燃烧；热水中的白磷不燃烧。
【实验结论】对比铜片上白磷和水中白磷的现象,得出燃烧的条件之一是与氧气（或空气）接触。
【问题与思考】
(1)实验中热水的作用是提供热量，使温度达到白磷的着火点，同时隔绝水中白磷与氧气接触。
(2)写出实验中存在的一个不足之处：白磷燃烧产生的五氧化二磷会污染空气。
【反思交流】如果往热水中不断通入氧气,热水中的白磷能(填“能”或“不能”)燃烧,因为温度达到白磷的着火点，且与氧气接触。

答案： 【实验原理】P+O₂$\xrightarrow{点燃}$P₂O₅
【实验现象】铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟；铜片上的红磷不燃烧；热水中的白磷不燃烧
【实验结论】与氧气（或空气）接触
【问题与思考】
(1)提供热量，使温度达到白磷的着火点，同时隔绝水中白磷与氧气接触
(2)白磷燃烧产生的五氧化二磷会污染空气
【反思交流】能；温度达到白磷的着火点，且与氧气接触

6. 如图,往金属容器内吹入一定量的空气,发生爆炸现象,硬纸板随热气流冲高,蜡烛熄灭。

(1)在上述实验中,吹入空气的作用是使面粉与空气充分混合，形成可燃性混合物。
(2)在下列情况下,不会发生爆炸的是①②。
①金属容器不加盖 ②蜡烛没有点燃
③将面粉换为干燥煤粉
(3)面粉厂为了避免爆炸事故发生,应采取的安全措施是严禁烟火（或保持通风等合理答案）。
(4)下列是面粉厂必须张贴的标志是A。
[A]
[B]
[C]
[D]

答案：
(1)使面粉与空气充分混合，形成可燃性混合物
(2)①②
(3)严禁烟火（或保持通风等合理答案）
(4)A

7. 《三国演义》中的“赤壁之战”,曹操率百万水师乘船横渡长江,声势浩大,却被周瑜的火攻和诸葛亮“借”来的东风弄得大败而逃。请回答下列问题。
(1)周瑜使用了火箭射进曹军的连环木船上,火箭能使木船着火的原因是提供热量，使温度达到木船的着火点。
(2)起火后曹军的部分船只逃脱,这些船没有被烧的原因是移除了可燃物。
(3)孔明“借”来的东风不仅使火势吹向曹营,还为燃烧提供了充足的氧气,使火烧得更旺。

答案：
(1) 提供热量，使温度达到木船的着火点。
(2) 移除了可燃物。
(3) 充足的氧气。