《2025年学习之友九年级化学上册沪教版》

1. 从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是 (B)。
A.从空气中分离氧气
B.过氧化氢催化分解
C.氯酸钾制氧气
D.高锰酸钾受热分解

答案： B

2. 某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,则该气体具有的物理性质是 (A)。
A.难溶于水,密度比空气大
B.难溶于水,密度比空气小
C.易溶于水,密度比空气大
D.易溶于水,密度比空气小

答案： A

3. 实验室用高锰酸钾制氧气的主要操作步骤如下：①向大试管中装入高锰酸钾,并塞紧带导管的橡皮塞；②检查装置的气密性；③将导管从水槽撤出；④给试管加热；⑤用排水法收集气体；⑥熄灭酒精灯；⑦将试管固定到铁架台上。其正确的操作顺序是 (C)。

A.⑦①②④⑤③⑥
B.②①⑦③④⑥⑤
C.②①⑦④⑤③⑥
D.②①⑦④⑤⑥③

答案： C

4. 实验室制取气体的装置图如下图所示,根据装置图回答下列问题。

(1)写出图中标有序号的仪器的名称：①酒精灯；②锥形瓶。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是A(填字母),该发生装置在实验时还需做的一点改进是在试管口塞一团棉花,该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气。
(3)实验室收集氧气可用装置C或E(填字母),当氧气充满集气瓶后,将导管从瓶口处移开,正放在桌面上。
(4)若用装置 C 收集氧气,刚开始有气泡产生时不宜立即收集,原因是此时排出的是装置内的空气，收集的氧气不纯。判断收集的气体是氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气。

答案：
(1)①酒精灯；②锥形瓶。
(2)A；在试管口塞一团棉花；高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气。
(3)C或E；正。
(4)此时排出的是装置内的空气，收集的氧气不纯；将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气。

5. 某化学小组在实验室进行氧气的制取实验。

(1)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,发生装置应选择A(填字母),反应的文字表达式为氯酸钾$\xrightarrow[加热]{二氧化锰}$氯化钾+氧气,完全分解后试管内剩余固体是混合物(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)若用 B 装置制取氧气,锥形瓶内液体的液面应加到a(填“a”或“b”)处。该反应的文字表达式为过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气。该反应类型属于分解反应。

答案：
(1)A；氯酸钾$\xrightarrow[加热]{二氧化锰}$氯化钾+氧气；混合物
(2)a；过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气；分解

6. 找出下列有关氧气的实验装置或实验操作中的明显错误并改正。

错误：
(1)试管口向上倾斜。
(2)验满时带火星的木条伸入瓶内。
改正：
(1)试管口应略向下倾斜。
(2)验满时带火星的木条应放在瓶口。

答案： 错误：
(1) 试管口向上倾斜。
(2) 验满时带火星的木条伸入瓶内。
改正：
(1) 试管口应略向下倾斜。
(2) 验满时带火星的木条应放在瓶口。

7. 实验是进行科学探究的重要方式。“追梦”活动小组在实验室中制取氧气并探究其性质,请根据下图所示装置回答问题。

(1)实验室制取氧气的方法有多种,例如：①加热分解高锰酸钾固体；②利用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢溶液。若用方法①制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母),选择时考虑的因素是反应物的状态和反应条件；若用方法②制取氧气,二氧化锰应放在锥形瓶中,过氧化氢通过分液漏斗(填仪器名称)添加。
(2)可用 D 装置收集氧气,原因是氧气的密度比空气大。用 F 装置探究氧气性质时,发现铁丝剧烈燃烧,反应的文字表达式为铁 + 氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁,由此得出氧气具有的化学性质是助燃性。

答案：
(1)A；反应物的状态和反应条件；锥形瓶；分液漏斗
(2)氧气的密度比空气大；铁 + 氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁；助燃性