《2025年同步学习目标与检测五年级语文上册人教版》

十、课外阅读。
梅花不与百花争时光,不和群芳斗艳丽。每到百花凋零、严寒刺骨的冬季,梅花便如婀娜多姿的仙女,悄然飘落在山岭坡间、园林径旁……别有韵致。含苞的娇羞欲语,脉脉含情；乍绽的潇洒自如,落落大方；怒放的赧然微笑,嫩蕊轻摇。有的娇小玲珑,憨态可掬,像初生婴孩般可亲；有的青春洋溢,热情奔放,似亭亭玉立的少女般可爱；有的超凡脱俗,端庄大方,如持重的贵妇般可敬。她们或仰,或倾,或倚,或思,或语,或舞,或倚戏冬风,或笑傲冰雪,或昂首远眺……奇姿异态纷呈,美不胜收。
(选自《古典诗歌与人格修养研究》,有删改)
1. 用“﹏﹏”画出表现梅花性格的句子。
2. 文段中总写梅花样子的词语是 ,描写冬季特点的词语是 、 。
3. 文段描写梅花主要写了三种形态： 、 、 。
4. 文段的主要内容是( )。
A. 描写梅花不畏严寒的品格
B. 描写梅花不与百花争时光、斗艳丽,傲然盛开的奇异姿态,表达作者对梅花的赞美之情
C. 描写梅花的婀娜多姿,姿态万千

答案： 1.梅花不与百花争时光，不和群芳斗艳丽。 2.婀娜多姿 百花凋零 严寒刺骨 3.含苞的 乍绽的 怒放的 4.B