《2025年同步学习目标与检测五年级语文上册人教版》

七、按课文内容填空。
1. 分布在银河两侧的______星和______星,看起来是一水之隔,其实距离十分遥远。人们根据它们的名字,创作出《______》这个民间故事。我读过的民间故事还有《______》《______》等。
2. 学习了课文,我们知道牛郎是个______的人,织女是个______的人。

答案： 1. 牛郎 织女 牛郎织女 示例：神笔马良 孟姜女哭长城 2. 示例：诚实善良 勤劳美丽

八、课外阅读。
“荷包牡丹”的传说
古时,在洛阳城东南,有个州叫汝州,州的西边有个小镇,叫庙下。这里群山环绕,景色宜人,还有一个风俗习惯:男女青年一旦定亲,女方必须亲手给男方送去一个绣着鸳鸯的荷包。其中的含意是

不

言

而

喻

的。若是定的娃娃亲,也得由女方家中的嫂嫂或邻里过门的大姐们代绣一个送过去,作为终身的信物。
镇上住着一位美丽的姑娘,名叫玉女。玉女年方十八,心灵手巧,天生聪慧,绣花技艺精湛。尤其是绣在荷包上的各种花卉图案,竟常招惹蜂蝶落在上面,可见功夫之精。
这么好的姑娘,提亲者自是挤破了门槛,但都被姑娘家人一一婉言谢绝。原来姑娘自有钟情的男子,家里也默认了。可惜,男子已经离家两载,

杳

无

音

信

,更不曾得到荷包。玉女日日盼,夜夜想,苦苦思念,便每月绣一个荷包聊解思念之情,并一一挂在窗前的牡丹枝上。久而久之,荷包成了串,变成了人们所说的“荷包牡丹”了。
(摘编自《中国神话与民间传说》,有删改)
1. 文中加点词语“不言而喻”的意思是______；“杳无音信”的意思是______。
2. 第 3 自然段中“挤破了门槛”非常形象地表明了______。
3. 试着给故事续写一个结尾。______

答案： 1. 不用说就可以明白 没有一点儿消息
2. 玉女的聪慧、心灵手巧赢得了很多人的爱慕，因此提亲的人很多
3. 示例：玉女对心上人日日夜夜的思念化作了一串串“荷包牡丹”。牡丹枝上的喜鹊读懂了玉女的心思，便将这心意传达给了千里之外的男子，男子追随着喜鹊的脚步，经过长途跋涉，最终回到了玉女的身边。