《2025年资源与评价黑龙江教育出版社七年级历史上册人教版》

7. 夏商西周是我国早期国家产生和发展的时期,社会经济和文化取得了巨大发展,给后人留下了宝贵的财富。佳木斯某中学历史兴趣小组以“夏商西周的更迭”为主题展开探究活动,请你参与。
任务一 【比衣着变化,看社会发展】
(1)对比下面两幅图片说说,禹的形象发生了哪些变化？这种变化说明了什么？
任务二 【填时空线索,析王朝更替】

(2)结合所学知识,将①②两处线索填充完整。通过从线索图中获得的有效历史信息分析,历史上朝代的兴替是由哪些因素决定的？
任务三 【览图示图片,评制度创新】

(3)上面两幅图片分别与哪些制度有关？结合所学知识,评价图四所示社会制度的历史影响。
任务四 【辨历史现象,观历史发展】
(4)有人认为：奴隶社会存在着残酷的剥削,奴隶社会代替原始社会是一种社会的倒退。请运用所学知识加以评析。

答案： 7.
(1)变化:图一中的大禹衣着朴素,而图二中的大禹衣着华丽。说明:禹的身份由部落联盟首领变为夏朝的创立者,说明我国历史上第一个奴隶制王朝诞生。
(2)①:殷。②:周武王。因素:统治者是否贤明,是否得民心,是否任用贤臣、勤政爱民;国力是否强大;与其他民族的关系是否融洽;国家制度是否完善;等等。（符合题意即可）
(3)制度:禅让制,王位世袭制;分封制。历史影响:加强了周王朝对地方的控制,扩大了统治范围;但随着诸侯国势力的日益壮大,导致了后期长期的战乱。（言之有理即可）
(4)这一观点是错误的。奴隶社会尽管存在着剥削现象,但在当时的条件下,奴隶制更能够促进生产力的发展。（言之有理即可）

8. 阅读下列材料,回答问题。
材料 夏桀是历史上有名的暴君。夏桀统治期间,大兴土木,修造宫殿,骄横暴虐,大肆挥霍。桀不修德行,统治残暴,用武力伤害百姓,引起民众反抗。商汤任用贤才,起用伊尹和仲虺,以“为民除暴”为口号,兴兵伐夏,终于灭掉夏朝,建立商朝。商汤吸取夏朝灭亡的教训,对内减轻征敛,安抚民心,发展农业、手工业和商业,使经济得到发展,人民生活相对安定,商朝很快强大起来。
(1)根据材料,指出商朝的建立者。
(2)阅读材料,提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求：观点明确,史论结合,条理清晰。提示：观点用陈述句,不能用疑问句和反问句；论述要举例子来论证观点；要有结论)

答案： 8.
(1)汤。
(2)观点:失民心者失天下。论述:桀是夏朝最后一个王,是历史上有名的暴君。桀实行暴政,统治期间,大兴土木,修造宫殿,骄横暴虐,大肆挥霍,引起民众反抗,最终国破家亡;商纣王是商朝的最后一个王,他对外连年征伐,耗费国力,同时修筑豪华宫殿,对百姓征收繁重的赋税,还施用酷刑,残害人民,最终导致武王伐纣,商朝灭亡。结论:明君兴国,暴君亡国。得民心者得天下,失民心者失天下。