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1. 请你参加以“交友要慎重”为主题的专题学习活动。
【活动一:写名言】请将下面的文字正确、规范、工整地书写在米字格中。
匹夫不可不慎取友

【活动二:品称谓】古人对朋友的称谓有很多,不同的称谓代表着不同的朋友类型。请根据下列内容,写出与之对应的称谓。
①在一起经历过艰难困苦的朋友,称为
②不拘年岁辈分而交情深厚的朋友,称为
【活动三:悟道理】下面这句话阐述了一种交友之道,请你用简洁的语言概括出来。
一个“朋”字,二月相照。朋友之交,互取光芒。
【活动四:谈看法】老师向同学们展示了“朋”和“友”的甲骨文字形,并解释了其含义。请结合图形及注释说说你对交友的看法与认识。

【注释】“朋”字本义为并列系在一起的两挂贝壳。“友”字字形像顺着一个方向的两只手,表示以手相助。
【活动一:写名言】请将下面的文字正确、规范、工整地书写在米字格中。
匹夫不可不慎取友
【活动二:品称谓】古人对朋友的称谓有很多,不同的称谓代表着不同的朋友类型。请根据下列内容,写出与之对应的称谓。
①在一起经历过艰难困苦的朋友,称为
患难
之交。②不拘年岁辈分而交情深厚的朋友,称为
忘年
之交。【活动三:悟道理】下面这句话阐述了一种交友之道,请你用简洁的语言概括出来。
一个“朋”字,二月相照。朋友之交,互取光芒。
【活动四:谈看法】老师向同学们展示了“朋”和“友”的甲骨文字形,并解释了其含义。请结合图形及注释说说你对交友的看法与认识。
【注释】“朋”字本义为并列系在一起的两挂贝壳。“友”字字形像顺着一个方向的两只手,表示以手相助。
答案:
1【活动一】略。【活动二】①患难 ②忘年 【活动三】朋友之间应互相吸取优点,共同成长进步。【活动四】示例:“朋”字可理解为朋友要平等相处;“友”字可理解为朋友要志同道合,相互帮助。因此,我认为朋友间要平等交往,有共同的兴趣爱好,能够在对方需要的时候给予帮助。(意思相近即可)
2. 七年级某班举行“有朋自远方来”的专题学习活动,活动中有些问题,请你来参与解决。
(1) 在活动之前,班级为此出了一期“新同学,新朋友”的黑板报,其中小标题有“相处之道”“名人友谊故事”“关于友谊的警句”。请你为此再拟写一个小标题。
(2) 活动过程中,全班同学分为不同的小组,搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。请举出一个交友的典故,并简要说说典故的内容。
(3) 互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式有利也有弊,下面是小语的观点,请你谈谈自己的看法。
小语:我认为网络交友有弊,在虚拟的世界里不能做到相互了解,只能听其言,不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有差距,如果把握不好,容易上当受骗。
(1) 在活动之前,班级为此出了一期“新同学,新朋友”的黑板报,其中小标题有“相处之道”“名人友谊故事”“关于友谊的警句”。请你为此再拟写一个小标题。
(2) 活动过程中,全班同学分为不同的小组,搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。请举出一个交友的典故,并简要说说典故的内容。
(3) 互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式有利也有弊,下面是小语的观点,请你谈谈自己的看法。
小语:我认为网络交友有弊,在虚拟的世界里不能做到相互了解,只能听其言,不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有差距,如果把握不好,容易上当受骗。
答案:
2
(1)示例:友谊连线
(2)典故示例:伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交。 典故内容:略。
(3)示例:我认为网络交友有利,网上交友打破了时空、年龄限制,可以广交四海的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流,不像与身边朋友交流时会有所顾忌。
(1)示例:友谊连线
(2)典故示例:伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交。 典故内容:略。
(3)示例:我认为网络交友有利,网上交友打破了时空、年龄限制,可以广交四海的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流,不像与身边朋友交流时会有所顾忌。
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