《2025年绩优学案七年级语文上册人教版》

5. 请观察下表中与“隹(zhuī)”相关的汉字的字形变化和释义，将表格补充完整。

答案： 5.示例：字形是三只鸟聚集在树上。本义指树上聚集了许多鸟，引申为会聚、会合（聚集、会集）。

阅读下面文章，完成 6—9 题。
雀邻
林语堂
①我家窗外、离得很近的一个空调洞里，就住着一窝麻雀。每到初夏，麻雀崽子纷纷出巢，在附近溜达。我不太关注，很少一直盯着它们，通常默默做自己的事，只留一只耳朵听听声儿。高楼的邻居，好像多半是这样：声息相闻，却不常照面；算不得点头之交。
②我窗台的寥寥几盆花中，曾有一盆香叶天竺葵。然而这需要温暖的植物，在北京，有大半年得收回室内，才能保它不死，而室内又没有足够喂饱它的阳光。养到第二年春，枝条已经徒长得十分长，绿叶却没了最初的茂密。
③有一天我在家歇着，循着窗外鸟声悄悄窥看，才发现我那长翅膀的邻居先生，站在窗台上，踮着小脚，一边哼哼唧唧唱歌，一边揪着我天竺葵的叶子使劲儿拉扯，不一会儿就连杆带叶啄下来，叼着，开开心心跑了！
④我从窗帘后探出半个头，哭笑不得。初春青黄不接时节，杂食小鸟的确会去啄食植物新生的花蕾或叶芽，我在窗台用种子播种出的幼苗，也隔三岔五遭些破坏。可，那可是被商家冠名“驱蚊草”、有一股子奇怪香精味的天竺葵啊！麻雀口味也太重了吧？
⑤没等我纳闷太久，邻居先生就去而复返。这回直接停落在天竺葵晃悠悠的长枝上，一会儿头朝我，一会儿跳转个 180°屁股朝我，尾巴一翘一翘，以凌波微步之姿，向枝梢的叶丛踱去。它低头啄了几口，余光才突然瞥见我，立即飞身上了窗台栏杆，居高临下地瞪着我，还欲盖弥彰似的，低下脑袋，在栏杆上擦了擦嘴。
⑥我心里道：“……行，您请，您随意，在下这就告退。”
⑦天竺葵若长了嘴，一定会破口大骂我这个叛徒。
⑧此后大半个月，我的窗台堪称热闹非凡。麻雀们起得很早，方破晓就在两楼间逡巡。若单独到访，通常熟门熟路地直取天竺葵，拈花摘叶，发现我偷窥，就一振衣袖从容遁去。若结伴而来，则往往抖毛欢歌、嬉戏打闹，“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”。
⑨它们的精神头好像跟太阳有很大关系，赶上阴雨，便显得兴致缺缺，在栏杆上久久蹲着，喁喁低语，忧郁地拗出各种造型。若天晴朗，便落在窗台边缘的小块日光里，蓬起一身毛：“叽——(扭头梳毛)叽——(抠抠搜搜)啾！(抬头抖毛)”我纵然知道这些小家伙跟我那天竺葵仇深似海，还是忍不住觉得它们可爱。
⑩后来，连室友种的秋英和满天星，也在刚长出花苞的时候惨遭洗劫。
⑪当然，天竺葵终是耐不住日复一日的摧残，香消玉殒了。
⑫天竺葵死后两三年，又一个和煦的春天，我发现邻居们不祸害我的花了。它们开始撕窗台垫板的纤维——那薄木板风吹日晒许多年，边缘都是霉迹，木皮早就一条条翘起了。木纤维估计被麻雀当成了不错的巢材，带回去垫窝。它们甚至不顾我的旁观，聚精会神、龇牙咧嘴地对付木皮，从翘起的一个角开始发力，拔河似的撕扯出很长一条，才满意离去。撕够了，它们就蹲在窗台边缘晒太阳抖毛，啾啾唱个没完没了。
⑬我忽然意识到，麻雀来揪天竺葵，与它们撕木皮是在差不多的季节。所以，或许不是为了吃，而是把这钢筋混凝土丛林间冒出的植物，当成了开在家门口的装修市场？
⑭后来无意中读到一篇论文，才终于解开陈年悬案。研究者观察到当地麻雀在繁殖期，会特地将一种芳香艾草的叶子衔进巢穴，并拍摄了麻雀巢内新鲜艾叶的照片。他们发现含有艾草的巢穴内，螨虫等寄生虫会更少，雏鸟的体重也与添加艾叶的数量呈正相关：艾叶越多，小鸟越健壮。可见，麻雀会有意识地去寻找气味特殊、能够驱虫的叶子，给孩子制造更卫生的生活环境。
⑮原来我那聪明的邻居，是特意选中了我的香叶天竺葵，给孩子铺设温床的！这样看来，天竺葵的牺牲也不算无谓——至少，为蓝天贡献了一群更健康的小鸟。
(选自《文汇报》，有删改)
6. 根据文章内容，完成表格。

7. 结合语境，根据括号内的要求赏析下面语句。
(1)它低头啄了几口，余光才突然瞥见我，立即飞身上了窗台栏杆，居高临下地瞪着我，还欲盖弥彰似的，低下脑袋，在栏杆上擦了擦嘴。(从修辞手法角度)
(2)它们甚至不顾我的旁观，聚精会神、龇牙咧嘴地对付木皮，从翘起的一个角开始发力，拔河似的撕扯出很长一条，才满意离去。(从描写方法角度)
8. 文章为什么要写“我”无意中读到的一篇论文的内容？
9. 标题《雀邻》有哪些丰富的意蕴？请结合选文分析。

答案： 6.
(1)不太关注
(2)邻居先生(麻雀)唱着歌在揪(啄)天竺葵的叶子
(3)赞美、感动、敬佩(任意一点即可) 7.
(1)运用了拟人的修辞手法，赋予了麻雀人的动作和神态，写出了麻雀在破坏天竺葵时被发现后的“故作镇定”，表达了作者对调皮、可爱的麻雀的喜爱之情。
(2)神态、动作描写，“聚精会神”“龇牙咧嘴”“撕扯”生动地写出麻雀啄木板的专注、用力，表明鸟儿对人毫不惧怕，体现鸟儿对人的信任。 8.交代麻雀啄“我”阳台上的香叶天竺葵的原因，揭开谜底，呼应前面的内容；丰富了文章的内容，也表明了“我”对麻雀的关注。 9.①文中麻雀和“我”住在一栋楼里，从住所来看我们是“邻居”。②“我”发现麻雀破坏天竺葵也不生气，表现了“我”对麻雀的喜爱、赞美之情。③体现了作者尊重动物、善待动物，表现了与动物、自然和谐相处的主题思想。