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实验特训:(2025年佛山市模拟)实验小组正在“探究水沸腾时的特点”.

(1)小组成员合作组装了如图甲所示的实验装置,准备开始进行实验记录数据之前,他们发现了一处错误,应将
(2)正确调整好实验装置之后,小组成员记录实验数据,并绘制出图乙所示的水温随时间变化的图像. 根据图像可知,水的沸点为
(3)图丙是小喆观察并记录的实验过程中某个时刻水中气泡上升的特点,该时刻处在图乙中的
(4)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应
(1)小组成员合作组装了如图甲所示的实验装置,准备开始进行实验记录数据之前,他们发现了一处错误,应将
A处向上
(填“A处向上”或“B处向下”)适当调节之后才能开始实验.(2)正确调整好实验装置之后,小组成员记录实验数据,并绘制出图乙所示的水温随时间变化的图像. 根据图像可知,水的沸点为
98
℃,水沸腾的特点是持续吸热但温度不变
,实验时水面气压低于
(填“高于”“等于”或“低于”)标准大气压.(3)图丙是小喆观察并记录的实验过程中某个时刻水中气泡上升的特点,该时刻处在图乙中的
DE
(填“CD”或“DE”)段内.(4)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应
撤去酒精灯
,一段时间后观察水是否继续沸腾.
答案:
实验特训:
(1)A处向上
(2)98 不变 低于
(3)DE
(4)撤去酒精灯
(1)A处向上
(2)98 不变 低于
(3)DE
(4)撤去酒精灯
▶典例1:冬天,人们说话时,可以看到口里呼出“白气”;夏天,打开冰箱时,也可以看到从冰箱里冲出“白气”. 下列对这两次“白气”产生的原因分析正确的是(
A.口里呼出的“白气”是口里呼出的温暖的水蒸气液化产生的
B.口里呼出的“白气”是口里呼出的温暖的水蒸气汽化产生的
C.冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体液化产生的
D.冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体汽化产生的
A
)A.口里呼出的“白气”是口里呼出的温暖的水蒸气液化产生的
B.口里呼出的“白气”是口里呼出的温暖的水蒸气汽化产生的
C.冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体液化产生的
D.冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体汽化产生的
答案:
典例1:A
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