《2025年南方新课堂金牌学案八年级物理上册人教版》

2. 质量。

答案： 2.10³ 10⁶ 10⁹

3. 质量的测量工具。
生活中测量质量的工具：台秤、案秤、电子秤、杆秤、磅秤等，实验室测量质量的常用工具是天平。

答案： 3.天平

4. 托盘天平的构造与使用方法。
(1) 天平的构造。

(2) 天平的使用。
|放|把天平放在______台面上|
|----|----|
|移|游码移到标尺左端的______线处|
|调|调节______，使指针指在分度盘的中线处|
|称|被测物体放在______盘中，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复水平平衡|
|记|被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码左端在标尺上所对应的质量|
简记：放平拨零调平衡，左物右码移游码。

答案： 4.
(2)水平 零刻度 平衡螺母 左 砝码 游码

【设计与进行实验】
实验一：用天平测量橡皮的质量
1. 实验目的：熟悉托盘天平的使用方法，练习使用天平测量橡皮的质量。
2. 实验器材：托盘天平、橡皮。

3. 实验装置：如图所示。
4. 实验过程：
(1) 把托盘天平放在水平桌面上。
(2) 把游码移到标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，此时横梁水平平衡。
(3) 将橡皮放在左盘中，用镊子往右盘加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直至横梁恢复水平平衡。
(4) 记录数据，则橡皮的质量(如图)为$m=$15.6$g$。
(5) 测试完毕，整理好实验仪器。
实验二：用天平测量液体的质量
1. 实验目的：熟悉托盘天平的使用方法，练习测量液体的质量。
2. 实验器材：托盘天平、待测液体、烧杯。
3. 实验装置：如图所示。

4. 实验过程：
(1) 把托盘天平放在水平桌面上。
(2) 把游码移到标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，此时横梁水平平衡。
(3) 将空烧杯放在左盘上，用镊子往右盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直至横梁恢复水平平衡，测出空烧杯的质量。
(4) 将液体倒入烧杯中，重新用镊子往右盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直至横梁恢复水平平衡，测出液体和烧杯的总质量。
(5) 测量完毕，整理好实验器材。
5. 数据记录：

【分析、交流与反思】
1. 调节天平的平衡时，左偏右调，右偏左调。
2. 测量过程中，15.6(填“可以”或“不可以”)移动平衡螺母。
3. 加减砝码时应按15.6(填“先大后小”或“先小后大”)的顺序。
4. 若不加最小的砝码，指针偏左；加最小的砝码，指针偏右。那么应取下最小的砝码，向15.6(填“左”或“右”)移动游码，直到天平恢复平衡。
5. 实验规范要求使用镊子夹砝码，不能用手直接拿砝码的原因是手上可能会有污迹遗留在砝码上，长期如此，会影响砝码称量的准确度。

答案： 【设计与进行实验】实验一：4.
(4)15.6 实验二：5.37.4 【分析、交流与反思】2.不可以 3.先大后小 4.右 5.手上可能会有污迹遗留在砝码上，长期如此，会影响砝码称量的准确度