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8. 一篇文章发表前会进行多次删改。仔细阅读下面的原稿和改定稿，谈谈修改之后好在哪里。（4分）
原稿：我站在一旁，忐忑不安地等候着。那是一个十几岁的孩子的人生中，最漫长的几分钟。
改定稿：我站在一旁，忐忑不安地等候着。一分钟，两分钟，五分钟……那是一个十几岁的孩子的人生中，最漫长的几分钟。
原稿：我站在一旁，忐忑不安地等候着。那是一个十几岁的孩子的人生中，最漫长的几分钟。
改定稿：我站在一旁，忐忑不安地等候着。一分钟，两分钟，五分钟……那是一个十几岁的孩子的人生中，最漫长的几分钟。
答案：
改定稿增加了“一分钟，两分钟，五分钟……”的时间列举，通过具体的时间推移，更直观地表现了“我”等候时的煎熬和时间的漫长，增强了画面的真实感和感染力，使“忐忑不安”的心情更具体可感。
9. 本文在抒发“我”对书籍的热爱时也刻画了其他人物形象。请从文中任选一人，从描写方法角度分析人物形象。（4分）
答案：
示例：女经理。“神秘地笑了笑”“郑重其事”“面带微笑，对着我大声喊道”运用神态和语言描写，表现出她最初的严肃、后来的友善和对爱读书学生的鼓励，刻画出一个细心、善良且富有教育智慧的人物形象。
10. 好的标题能为文章增色不少。试分析本文标题《书梦》的好处。（6分）
答案：
①“书梦”点明文章核心内容，即“我”对书籍的梦想和追求；②“梦”字富有诗意，吸引读者阅读兴趣；③贯穿全文，是文章的线索，从书梦的起源到实现，再到书籍对“我”人生的影响，都围绕“书梦”展开；④暗示书籍对“我”的深远意义，寄托了“我”对读书的热爱和对人生价值的追求。
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