《2025年优课堂给力A加八年级语文上册人教版》

4.将文中画线句子翻译为现代汉语。(6分)
(1)轼若为滂，母许之否乎？
译：________

答案： 我如果成为范滂那样的人，母亲会答应我吗？
解析：“若”译为“如果”，“为”译为“成为”，“许”译为“答应”，“之”代指“成为范滂那样的人”这件事。

5.根据节选文字，结合已经学过的苏轼的诗文，你认为苏轼是个怎样的人？(4分)
答：________

答案： 从选文中苏轼阻止富民避水、带领士兵筑堤守城，可见他勤政爱民、有担当；从“轼若为滂，母许之否乎”可见他少有大志、正直敢言。结合学过的《记承天寺夜游》，他虽遭贬谪却能苦中作乐，可见其豁达乐观。综上，苏轼是一个有理想、有担当、勤政爱民且豁达乐观的人。
解析：结合选文中苏轼的言行分析其品质，再联系学过的诗文补充其性格特点，全面概括即可。

6.歌曲《红梅赞》是《红岩》中英雄群像的生动写照。请根据小说内容，诠释《红梅赞》讴歌了英雄们怎样的精神品质。(4分)
红岩上红梅开/千里冰霜脚下踩/三九严寒何所惧/一片丹心向阳开/向阳开/红梅花儿开/朵朵放光彩/昂首怒放花万朵/香飘云天外/唤醒百花齐开放/高歌欢庆新春来新春来
答：________

答案： 《红梅赞》讴歌了英雄们不畏强暴、坚贞不屈、对革命事业无限忠诚的精神品质。“千里冰霜脚下踩”“三九严寒何所惧”体现了他们面对敌人的残酷迫害毫不畏惧；“一片丹心向阳开”“朵朵放光彩”象征着他们对党的赤诚和革命必胜的信念；“唤醒百花齐开放”则表现了他们为解放事业奉献一切的崇高精神。
解析：结合歌词中“冰霜”“严寒”“丹心向阳”等关键词，联系《红岩》中英雄们的事迹，分析其象征的精神品质。

10. 班级开展“汪曾祺经典散文欣赏”活动，有同学针对课本中《昆明的雨》写了如下一段简析，请你参照示例，也给《我的家乡》这篇文章写一段简短的评析，100字以内。（6分）
示例：《昆明的雨》一文围绕“雨”的话题，描写了仙人掌、菌子等与昆明雨季有关的事物和风情，展现了一个明亮、丰满、使人动情的昆明雨季，表达了对昆明生活的喜爱与想念。文章形散神聚，情感含蓄动人。
答：________

答案： 《我的家乡》围绕水乡生活，描写了运河、撑篙人、鱼鹰、西湖暮色等事物与风情，展现了宁静优美、充满生活气息的家乡风貌，表达了对家乡的热爱与怀念。文章语言质朴，情感真挚，富有生活情趣。