2025年优课堂给力A加八年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年优课堂给力A加八年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年优课堂给力A加八年级语文上册人教版》

11. (1)阅读下面文段,用四字短语概括出中国饮食文化的四个特点。(4分)
中国幅员辽阔,地大物博,各地气候、物产、风俗习惯都存在着差异,长期以来,在饮食上也一直就有“南米北面”的说法,口味上有“南甜北咸东酸西辣”之分,主要是巴蜀、齐鲁、淮扬、粤闽四大风味。
烹饪的技术不仅追求精湛,而且注意食物的色、香、味、形、器的协调一致,无论是个红萝卜,还是一个白菜心,都可以雕出各种造型,给人以精神和物质高度统一的美的享受。不少厨师还注重充分利用食物原料的药用价值,做成各种美味佳肴,达到对某些疾病防治的目的。
此外,菜肴的命名、品味的方式、进餐时的节奏、娱乐的穿插等,也都有一定的讲究。比如中国菜肴的名称,可以说出神入化、雅俗共赏,如“龙凤呈祥”“将军过桥”“全家福”“叫花鸡”等;进餐时还常常以表演助兴,“笙箫吹断水云间,重按霓裳歌遍彻”,就是帝王将相宴饮时常有的场景。很多时候,人们吃的,不是食物本身,而是一份愉悦温馨,一份畅快惬意。
答:________
答案: 风味多样、技艺精湛(或“讲究美感”)、注重养生(或“药食结合”)、文化浓厚(或“讲究文化”)
解析:第一自然段讲各地饮食差异,可概括为“风味多样”;第二自然段讲烹饪技术精湛及色、香、味、形、器协调,还有药用价值,可概括为“技艺精湛”“注重养生”;第三自然段讲菜肴命名、进餐方式等有讲究,体现文化性,可概括为“文化浓厚”。
11. (2)下面这段文字,将它们排成一段语意连贯的话,请理出正确的顺序。(4分)
①吃饱、吃好、吃得精细、吃得舒心固然重要,但粮食来之不易,是人们辛勤劳动的成果。
②吃不仅是最简单的生存问题,还是很丰富的文化问题。
③自古道:“民以食为天”,吃是第一要务,是头等大事。
④亲朋相聚,庆生祝寿,吃是最普遍、最温馨的表达方式;有求于人,答谢人情,吃是最直接、最实在的表达方式;逢年过节,婚丧嫁娶,吃是最重要、最需要的庆祝形式。
⑤正所谓“粒粒皆辛苦”“虽有数斗玉,不如一盘粟”。
正确的顺序:( )( )( )( )( )
答案: ③②④①⑤
解析:③句引用古语“民以食为天”引出“吃”的重要性,为首句;②句承接③句,从“生存问题”递进至“文化问题”;④句具体阐述吃在文化方面的体现,是对②句的展开;①句转折,强调粮食来之不易;⑤句用古语佐证①句的观点。所以顺序为③②④①⑤。
11. (3)下面是一段关于“舌尖上的成都”的解说词,请参照语段中画线的句子,结合语境,在横线处补写出恰当的内容。要求句式大体一致,语言生动鲜明。(4分)
食在中国,味在四川,舌尖之旅始于成都。成都历史悠久,文人辈出,沉淀出灿烂的饮食文化。成都的味道是鲜明的,花椒麻、海椒辣,相伴相依,便如盛开在舌尖的烟花;________,________,________,________。成都,一座最有味道的城市,一座等你来品味的城市!
答案: 示例:成都的味道是醇厚的,火锅沸、串串香,热气腾腾,恰如温暖在心头的火焰。
解析:横线前句子结构为“成都的味道是……的,XX……、XX……,……,便如……的……”,内容上要体现成都饮食特点。“火锅”“串串”是成都特色美食,“沸”“香”描写其状态和气味,“热气腾腾”描绘场景,“温暖在心头的火焰”运用比喻,与前文“盛开在舌尖的烟花”句式一致,语言生动。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭