《2025年资源与评价黑龙江教育出版社五年级语文上册人教版》

五、请你尝试补充下面的思维导图,梳理本课写了白鹭哪些方面的美,运用了何种修辞手法。可以根据需要增减分支。
```mindmap
白鹭是一首精巧的诗
①______
②______ 对比
色素
③______
不同场景中的美
④______
水田钓鱼 ⑤______
⑥______
⑦______
空中低飞
```

从课文的描写中,我们可以感受到作者对白鹭的______和______之情。

答案： ①外形美 ②身段 ③排比 ④枝头闲立 ⑤比喻 ⑥对比 ⑦拟人 喜爱 赞美

一、查字典,填空。
小黑在读“那青色的脚,增之一分则嫌长”时,不认识“嫌”这个字,就去查字典。他先查女部,再查10画,知道了“嫌”的读音是xián。在前面这句话中,“嫌”的意思是B(填序号)。
A. 嫌疑,可疑之点
B. 厌恶,不满意
C. 怨恨

答案： 女 10 xián B

二、选词填空。
精彩 精致 精心 精湛 精巧
北京世园会上,中国馆被(精心)打造成一座“有生命的”绿色建筑,国际馆由 94 把小巧(精致)的“花伞”构成,植物馆能够带领参观者踏上一段(精彩)的植物世界之旅,生活体验馆构思(精巧),利用(精湛)的技术为游客提供了一个精美的田园集市。

答案： 精心 精致 精彩 精巧 精湛

三、按要求完成句子练习。
1. 白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。(缩句)白鹭是散文诗。
2. 看着眼前美丽的风景和悦耳的歌声,我的心情好极了。(修改病句)看着眼前美丽的风景，听着悦耳的歌声，我的心情好极了。

答案： 1. 白鹭是散文诗。 2. 看着眼前美丽的风景，听着悦耳的歌声，我的心情好极了。