2025年资源与评价黑龙江教育出版社五年级语文上册人教版


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《2025年资源与评价黑龙江教育出版社五年级语文上册人教版》

一、用“√”给加点字选择正确的读音。
噪•声(zào√ cào) 缴•费(jiāo jiǎo√) 榜•样(bǎng√ páng)
客•栈(jiàn zhàn√) 高跷•(qiāo√ qiào) 颓•败(tuí√ tū)
答案: zào jiǎo bǎng zhàn qiāo tuí
二、看拼音,写词语。
1. 从大学 bì yè(
毕业
)到现在,他为公司的发展付出了自己的所有,而今天却被公司无故 cí tuì(
辞退
)了,心情非常 yā yì(
压抑
)。受《中华人民共和国劳动法》相关条例的 qǐ dí(
启迪
),他决定拿起法律的武器维护自己应有的 quán yì(
权益
)。
2. 爸爸在厨房里 zhǔ fàn(
煮饭
),máng lù(
忙碌
)得 jǐ bèi(
脊背
)都冒汗了,而他却坐在一边看电视,对厨房里的一切 bú xiè yí gù(
不屑一顾
)。
答案: 1.毕业 辞退 压抑 启迪 权益 2.煮饭 忙碌 脊背 不屑一顾
三、按要求完成句子练习。
1. 我看见一个脑袋凑在屏幕前。(扩句,把人物的外貌、动作写具体)
我看见一个头发花白的脑袋紧紧地凑在屏幕前,一动也不动。

2. 我年纪小。 我深深体会到了父亲挣钱的艰难。(用关联词连接句子)
我虽然年纪小,但是深深体会到了父亲挣钱的艰难。
答案: 1.示例:我看见一个头发花白的脑袋紧紧地凑在屏幕前,一动也不动。 2.我虽然年纪小,但是深深体会到了父亲挣钱的艰难。
四、根据课文内容判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。
1. “舟”指的是姑爹的小船,文章多次写到它,它是全文的线索。这条小船承载着父亲对“我”的爱与希望,也体现出父亲的艰辛。(
)
2. 父亲摇着船把“我”带到一个个人生的驿站,这条船承载了父亲无尽的期望,体现了文章的主旨。(
)
3. “我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”一句中省略号的作用是表示说话结巴,欲言又止;“我……要钱……”一句中省略号的作用是省略了后面的内容。(
×
)
4. “就这样,我有了第一本长篇小说……”照应了文章的开头,后面的省略号表达了对母亲言之不尽的感激之情。(
)
答案: 1.√ 2.√ 3.× 4.√
五、阅读《慈母情深》片段,完成后面的练习。
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
1. “我”要买闲书看,母亲的态度是
支持
,母亲同事的态度是
反对
。这是一种
对比
的写法,突出了母亲
对孩子的支持与爱护

2. 选文主要抓住母亲的
动作
语言
进行描写,表现了母亲工作辛苦,挣钱不易。
3. 画横线的句子中反复出现“立刻”“又”等词,下列对其表达效果的描述最恰当的一项是(
D
)
A. 说明母亲一直都是这样辛苦地工作。
B. 强调母亲工作不但忙碌,而且认真。
C. 照应前文,突出母亲对孩子无私的爱。
D. 照应前文,强调母亲工作一直都这样认真、忙碌、辛苦,从而更加突出了母亲对孩子的爱、对“我”的影响。
答案: 1.支持 反对 对比 对孩子的支持与爱护 2.动作 语言 3.D

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