《2025年资源与评价黑龙江教育出版社五年级语文上册人教版》

二、根据句子意思,在括号里填上表示“看”的词语。
1. 我来到母亲上班的地方,呆呆地将那些女人(扫视)一遍,却发现不了我的母亲。
2. 同学小江病了,大家约好一起到医院去(看望)他。
3. 老师(环视)四周,笑着说：“同学们打扫得可真干净。”
4. 站在不同角度(观赏)威虎山,看到的情景大不相同。

答案： 1. 扫视 2. 看望 3. 环视 4. 观赏

三、写出下列句子运用的人物描写方法。
1. 母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。(动作描写)
2. 母亲用那一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(神态描写)
3. 母亲大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的！”(语言描写)

答案： 1. 动作描写 2. 神态描写 3. 语言描写

四、阅读课文片段,完成练习。
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊：“大姐,别给！没你这么当妈的！供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
1. 读选文中的画线句子,说说从中你体会到了什么。四个“立刻”写出了母亲挣钱的艰辛和工作的繁忙。
2. 第 1 自然段中,有一个词可以表现出母亲工作的艰辛,这个词是“皲裂”；对“我”买书这件事,母亲的态度是支持,由此可以看出母亲对儿子的疼爱和对儿子读书的支持。
3. 从这位母亲身上,你会联想到诗句：谁言寸草心，报得三春晖。

答案： 1. 四个“立刻”写出了母亲挣钱的艰辛和工作的繁忙。2. 皲裂 支持 对儿子的疼爱和对儿子读书的支持 3. 示例：谁言寸草心，报得三春晖。

一、选字组词。
【噪 澡 躁】 洗(澡) (噪)声 烦(躁)
【暑 署 薯】 (署)名 红(薯) (暑)假
【陪 赔 培】 (培)养 (赔)偿 (陪)伴

答案： 澡 噪 躁 署 薯 暑 培 赔 陪