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阅读短文,完成题目。
薛谦学艺
战国时,秦国歌唱家秦青有一个徒弟叫薛谦,薛谦的音乐素养很高,学习进步很快。秦青常让他表演,让其他弟子向他学习。这样一
来,薛谦就有点骄傲自满,不想再继续学习了,寻个理由想要回家。
秦青听后,开始感到惊讶,犹豫了一会儿,想到了挽留他的办法,假
装答应了他的要求。
在薛谦计划回家那天,秦青在院子里办了个野餐会来为他送行。
席间,秦青弹唱了一首表示对薛谦辞学回家感到惋惜的曲子。那歌声
发自肺腑,在场的徒弟们都感动得落泪了。薛谦听着老师的歌声,不
禁想起老师讲过的韩娥的故事 韩娥唱歌的余声,仿佛能在屋梁上
久久萦绕,好几天都不会消失。薛谦原来不大相信天下能有这么高超
的歌唱艺术,如今听了老师的歌声才-心悦诚服,明白自己还没有学会
老师的本领,没有达到高超的水平。于是,他含着泪水,斟了一杯
酒,恭恭敬敬地递给老师,说:“老师,您唱得太好了,值得我学习
的地方太多了。我不能走,我要跟您学习一辈子。”
从此,薛谦安下心来,时时处处尊敬老师,勤学苦练,再也不提
回家的事了。后来,他克服了学习上的自满情绪,勤奋钻研,
1.联系上下文解释文中带点的词语。
精益求精:______2.读短文,用恰当的词语概括短文内容。
薛谦______→薛谦要求停学→秦青______→薛谦认识错误→薛谦______
3.请用简洁的语言分别评价短文中的人物。
薛谦:______秦青:______
薛谦学艺
战国时,秦国歌唱家秦青有一个徒弟叫薛谦,薛谦的音乐素养很高,学习进步很快。秦青常让他表演,让其他弟子向他学习。这样一
来,薛谦就有点骄傲自满,不想再继续学习了,寻个理由想要回家。
秦青听后,开始感到惊讶,犹豫了一会儿,想到了挽留他的办法,假
装答应了他的要求。
在薛谦计划回家那天,秦青在院子里办了个野餐会来为他送行。
席间,秦青弹唱了一首表示对薛谦辞学回家感到惋惜的曲子。那歌声
发自肺腑,在场的徒弟们都感动得落泪了。薛谦听着老师的歌声,不
禁想起老师讲过的韩娥的故事 韩娥唱歌的余声,仿佛能在屋梁上
久久萦绕,好几天都不会消失。薛谦原来不大相信天下能有这么高超
的歌唱艺术,如今听了老师的歌声才-心悦诚服,明白自己还没有学会
老师的本领,没有达到高超的水平。于是,他含着泪水,斟了一杯
酒,恭恭敬敬地递给老师,说:“老师,您唱得太好了,值得我学习
的地方太多了。我不能走,我要跟您学习一辈子。”
从此,薛谦安下心来,时时处处尊敬老师,勤学苦练,再也不提
回家的事了。后来,他克服了学习上的自满情绪,勤奋钻研,
精
益
求
精
,终于成了一名歌唱家。1.联系上下文解释文中带点的词语。
精益求精:______2.读短文,用恰当的词语概括短文内容。
薛谦______→薛谦要求停学→秦青______→薛谦认识错误→薛谦______
3.请用简洁的语言分别评价短文中的人物。
薛谦:______秦青:______
答案:
1.(学术、技术、作品、产品等)好了还追求更好。文中指薛谦对自己要求极高。 2. 骄傲自满 真情弹唱 勤奋钻研 3. 知错就改,勤奋刻苦。 技艺高超,教导有方。
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