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一、形近字、多音字。
劈(劈开) 缓(缓慢) (惨(悲惨) (既(既然) 「违(违反)
{臂(手臂) {瑗(暖和) {渗(渗透) {即(即使) {[苇(芦苇)
狠(狠心) 街(街道) [抗(违抗) (浊(浑浊) (环(花环)
{狼(狼狗) {衔(衔接) {[坑(挖坑) {烛(蜡烛) {[坏(破坏)
少{sshhàǎoo((少少年数)) 脏{zàng((心肮脏脏))
zāng
劈(劈开) 缓(缓慢) (惨(悲惨) (既(既然) 「违(违反)
{臂(手臂) {瑗(暖和) {渗(渗透) {即(即使) {[苇(芦苇)
狠(狠心) 街(街道) [抗(违抗) (浊(浑浊) (环(花环)
{狼(狼狗) {衔(衔接) {[坑(挖坑) {烛(蜡烛) {[坏(破坏)
少{sshhàǎoo((少少年数)) 脏{zàng((心肮脏脏))
zāng
答案:
此题非选择题,无需填ABCD形式答案。
二、背诵。
文言文《精卫填海》、古诗《嫦娥》。
文言文《精卫填海》、古诗《嫦娥》。
答案:
需背诵上述《精卫填海》全文及《嫦娥》全诗。
三、神话的主要特点。
1.充满神奇的想象。
2.人物个性鲜明。
3.表达早期人类对世界的认识。
1.充满神奇的想象。
2.人物个性鲜明。
3.表达早期人类对世界的认识。
答案:
1.充满神奇的想象。2.人物个性鲜明。3.表达早期人类对世界的认识。
四、习作点拨。
……

……
答案:
此题无需答案填写(若是在完整题目中有基于此思维导图的选择等题目,才需按规则填答案,此题仅点拨习作思路无选项答案)。
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