《2025年自主学习能力测评四年级语文上册人教版》

四、阅读课文选段,完成题目。
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩！我
爬得上去吗？再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上

挂

下来的,真叫人发颤！
1.选段写出了天都峰的______和______两个特点。
作者写天都峰的这两个特点,目的在于突出爬天都峰的______,
暗示了爬天都峰要有______。请用“ ”在选段中
画出表现天都峰这两个特点的句子。
2.“挂”字的运用有什么好处？下面说法正确的一项是( )。
A.准确、生动形象地将天都峰的“陡”体现得淋漓尽致。
B.表达作者对天都峰的喜爱和赞美。
3.结合课文想一想:作者写站在山脚抬头望天都峰的用意是什
么？下面说法正确的一项是( )。
A.为了增强文章的表现力,让文章更生动、具体。
B.为了突出爬天都峰的艰难,为下文做铺垫。

答案： 1. 高 陡 艰难 勇气和决心 句子：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！ 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 2.A 3.B

观察同学或家人劳动的过程,用一段话写下来,注意用上表示动
作的词语。 ______

答案： ［示例］今天妈妈给我做番茄炒蛋。她先把油倒进锅里，等油热了以后，马上把打好的蛋液倒进锅里翻炒。在鸡蛋半熟成形后，她盛出来放在一旁。然后，她把切好的番茄放进锅里炒，看着番茄快熟了，就把炒好的鸡蛋放进锅里和番茄一块儿再炒一会儿。随着一股诱人的香气弥漫开来，妈妈这道番茄炒蛋就大功告成，可以出锅了！