《2025年自主学习能力测评四年级语文上册人教版》

一、形近字、多音字。
{绳蝇((绳苍子蝇)) {(碗豌((豌饭豆碗)) {[记纪((记纪住念)) {(驶使((驾使驶者)) {征证((证长征明))
益(有益) 探(探测) (唤(呼唤) 「核(核心) (竖(竖立)
{溢(洋溢) {[深(深浅) {[换(交换) {[该(应该) {[坚(坚决)
雀{qquiǎèo((麻家雀雀)儿) 系{xjì((系关鞋系带))

答案： 1. 绳子 苍蝇；2. 豌豆 饭碗；3. 记住 纪念；4. 驾驶 使者；5. 长征 证明；6. 有益 洋溢；7. 探测 深浅；8. 呼唤 交换；9. 核心 应该；10. 竖立 坚决；11. qiǎo家雀儿 què麻雀；12. jì系鞋带 xì关系

二、认识设问句。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
为了强调自己的观点和看法,故意先提出一个问题,接着自己回答,
这就是设问句。明知故问,自问自答,目的在于引人注意,启发思考。

答案： 设问句定义：为了强调自己的观点和看法，故意先提出一个问题，接着自己回答，明知故问，自问自答，目的在于引人注意，启发思考。
例句分析："是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。"中先提出"是谁来呼风唤雨呢？"的问题，随后用"当然是人类"自己回答，符合设问句"自问自答"的特征。

三、积累有关勤学好问的名言。
@好问则裕,自用则小。(《尚书》)
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼L记》)
0智能之士,不学不成,不问不知。(王充)
©人非生而知之者,敦能无惑？(韩愈)

答案： 好问则裕,自用则小。(《尚书》)；博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)；智能之士,不学不成,不问不知。(王充)；人非生而知之者,孰能无惑？(韩愈)