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一、借助注释读懂课文,并用自己的话复述课文。
二、想一想:王戎为什么不取道旁李? ______
二、想一想:王戎为什么不取道旁李? ______
答案:
路边的李子树上有那么多李子,却没有人摘,王戎认定这些李子是苦的。
一、先解释带点的字词,再写一写句子的意思。
1.王戎七岁,
尝:______ 诸小儿:______
译文:______
2.人问之,答曰:“树在道边而多子,
此:______ 取之:______
译文:______
1.王戎七岁,
尝
与诸
小
儿
游。尝:______ 诸小儿:______
译文:______
2.人问之,答曰:“树在道边而多子,
此
必苦李。”取
之
,信然。此:______ 取之:______
译文:______
答案:
1. 曾经。 很多小孩。 王戎七岁的时候,曾和很多小孩一起游玩。 2. 这些李子。 摘下它们。 别人问他为什么不去摘李子,他回答说:“树长在路边却有很多李子,这些李子一定是苦的。”同伴摘下它们一尝,的确如此。
二、读课文,回答问题。
1.当看到道旁李树有很多李子,其他小孩是怎么做的? ______
2.“人问之”,别人可能会问王戎什么问题?用自己的话说一说。 ______
3.王戎认为“树在道边而多子,此必苦李”,你认为有道理吗?
为什么?
______4.这个故事给你怎样的启示? _
1.当看到道旁李树有很多李子,其他小孩是怎么做的? ______
2.“人问之”,别人可能会问王戎什么问题?用自己的话说一说。 ______
3.王戎认为“树在道边而多子,此必苦李”,你认为有道理吗?
为什么?
______4.这个故事给你怎样的启示? _
答案:
1. 其他小孩都争着跑去摘李子。 2. [示例] 你为什么不去摘李子? 3. 有道理。因为李子如果是甜的,应该早就被别人摘光了。 4. [示例] 看事情不能只看表面,要认真分析,认真思考,那样就不会被事物的表面现象蒙蔽。王戎就是因为善于思考,判断出路边无人摘的李子应该是苦的,所以他才没有像其他小孩一样抢着去摘。
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