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三、读课文,填一填。
“我和阿妈走月亮”在课文中出现了______次。第4自然段中,
“我”到溪边走月亮,看到了______)______)
______;第8自然段中,“我”和阿妈走过月光闪闪的溪岸,
走过______,走过______,走过______……
“我和阿妈走月亮”在课文中出现了______次。第4自然段中,
“我”到溪边走月亮,看到了______)______)
______;第8自然段中,“我”和阿妈走过月光闪闪的溪岸,
走过______,走过______,走过______……
答案:
“我和阿妈走月亮”在课文中出现了4次。第4自然段中,“我”到溪边走月亮,看到了细细的溪水 灰白色的鹅卵石 可爱的小水塘;第8自然段中,“我”和阿妈走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥,走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……
四、阅读课文选段,完成题目。
村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收
庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋
虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……从
果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。
在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,
很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不
就是我们家的地吗?春天,我们种的油菜开花了,我在田地里找兔
草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻。看,稻谷就要
成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我
们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采
哪一塘新谷招待阿爸呢?
1.选段写“我”和阿妈走过______和______。
2.村里的风俗是什么?用“ ”在选段中画出来。想一想:村
里为什么会有这种风俗? ______
3.“沟水汩汩,很满意地响着。”这句话运用了______的
修辞手法。沟水很满意是因为______。
4.“看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮
的银毯。”这句话运用了______和______的修辞手
法,写出了______。
村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收
庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋
虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……从
果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。
在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,
很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不
就是我们家的地吗?春天,我们种的油菜开花了,我在田地里找兔
草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻。看,稻谷就要
成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我
们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采
哪一塘新谷招待阿爸呢?
1.选段写“我”和阿妈走过______和______。
2.村里的风俗是什么?用“ ”在选段中画出来。想一想:村
里为什么会有这种风俗? ______
3.“沟水汩汩,很满意地响着。”这句话运用了______的
修辞手法。沟水很满意是因为______。
4.“看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮
的银毯。”这句话运用了______和______的修辞手
法,写出了______。
答案:
1. 果园 庄稼地 2. 句子:就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补。 原因:便于运输庄稼。 3. 拟人 它浇灌过的稻田即将丰收 4. 拟人 比喻 稻田即将丰收的场景和“我”心中洋溢着丰收的喜悦
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