《2025年练习部分高中语文选择性必修上册人教版》

1. 小说在情节安排上巧妙勾连了“现在”和“过去”，依据表格，梳理并概括玛丝洛娃“过去”的经历。

答案： 曾做女佣，怀孕后被雇主赶出；曾被男性玩弄，为生存从他们那里获取好处。

2. 一场监狱相见的情节，将“现在”与“过去”交织在一起，分析小说这样安排情节的意图。
通过“现在”监狱中麻木堕落的玛斯洛娃与“过去”纯真少女卡秋莎的对比，凸显社会压迫与人性扭曲对个体的摧残，揭示悲剧根源。
以“现在”相见触发的“过去”回忆，推动聂赫留朵夫直面昔日罪行，展现其愧疚心理与精神“复活”的开端，深化人物转变弧光。

答案： 1. 通过“现在”监狱中麻木堕落的玛斯洛娃与“过去”纯真少女卡秋莎的对比，凸显社会压迫与人性扭曲对个体的摧残，揭示悲剧根源。
2. 以“现在”相见触发的“过去”回忆，推动聂赫留朵夫直面昔日罪行，展现其愧疚心理与精神“复活”的开端，深化人物转变弧光。
3. 双线交织使情节紧凑，避免平铺直叙，通过现实场景与历史记忆的碰撞，清晰交代人物关系渊源，增强故事张力与读者共情。
4. 围绕“复活”主题，将过去的罪恶与现在的救赎相连，强调唯有正视历史才能实现道德觉醒与精神重生，凸显作品批判与救赎的核心主旨。

3. 小说中的环境描写颇有深意，结合小说内容，分析下列“铁栅栏”的作用。
(1)“您找我吗？”她问，把她那张眼睛斜睨的笑盈盈的脸凑近铁栅栏。
象征玛斯洛娃的囚禁状态，暗示两人间的隔阂，烘托其麻木或伪装的心态。
(2)他用手指抓住铁栅栏，说不下去，竭力控制住感情，免得哭出声来。
烘托聂赫留朵夫内心的悔恨与痛苦，象征他与玛斯洛娃间的障碍。
(3)他再也说不下去，就离开铁栅栏，竭力忍住翻腾着的泪水，不让自己哭出声来。
象征两人无法逾越的隔阂，推动情节，表现聂赫留朵夫的无力与情感压抑。
(4)“真怪！”她又说了一遍，接着摇摇头，向铁栅栏那边走去。
象征玛斯洛娃被囚禁的命运及两人关系的疏远，暗示救赎之路的艰难。

答案：
(1)象征玛斯洛娃的囚禁状态，暗示两人间的隔阂，烘托其麻木或伪装的心态。
(2)烘托聂赫留朵夫内心的悔恨与痛苦，象征他与玛斯洛娃间的障碍。
(3)象征两人无法逾越的隔阂，推动情节，表现聂赫留朵夫的无力与情感压抑。
(4)象征玛斯洛娃被囚禁的命运及两人关系的疏远，暗示救赎之路的艰难。