《2025年单元评价卷宁波出版社五年级语文上册人教版》

六、阅读材料二:《天山景物记》选段。
天山景物记(选段)
①在天山峰峦的高处，常常出现巨大的天然湖。湖面平静，水清见底，高空
的白云和四周的雪峰清晰地倒映水中,把湖山天影融为晶莹的一体。在这幽静
的湖中，唯一活动的东西就是天鹅。天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫
声增添了湖面的幽静。人家说山色多变，而事实上湖色也是多变的。如果你站
立高处瞭望湖面,眼前是一片赏心悦目的碧水茫茫。如果你再留意一看，接近
你的视线的是鳞光闪闪,像千万条银鱼在游动,而远处平展如镜,没有一点纤尘
或者没有一根游丝的侵扰。湖色越远越深，由近到远，是银白、淡蓝、深青、墨
绿，界线非常分明。传说中有这么一个湖是古代一个不幸的哈萨克族少女滴下
的眼泪，湖色的多变正是象征着那个古代少女的万种哀愁。
②就在这个湖边,青草喂胖了羊群,羊奶哺育着少女的后代子孙。当然，这
象征着哈萨克族不幸的湖,今天已经变为实际的幸福湖。
③山峦爽朗,湖边清净，日里披满阳光,夜里缀满星辰。牧民们的蒙古包随
着羊群环湖周游,他们的羊群一年年繁殖,他们恋爱、生育,他们弹琴歌唱自己
幸福的生活。
④高山的雪水汇入湖中,又从像被一刀劈开的峡谷岩石间,深落到千丈以
下的山涧里去,水从悬崖上像条飞练似的泻下,即使站在几十里外的山头上,也
能看见那飞练的白光。如果你走到悬崖跟前，脚下就会受到一种惊心动魄的震
撼。俯视水练冲泻到深谷的涧石上，溅起密密的飞沫，在阳光中形成蒙蒙的瑰
丽的彩色水雾。就在湍急的涧流边,绿色的深谷里散布着一顶顶牧民的蒙古
包，像水洗的玉石那么洁白。
⑤如果你顺着弯弯曲曲的涧流走,沿途汇入的千百泉流就逐渐形成溪流，
奔腾出天山。
1.天山的湖中美景让人心驰神往。阅读第①自然段,完成湖景介绍图。

2.第④自然段画横线的句子中把“水”比作“飞练”,请你描述一下这幅画面:悬崖上的水流像一条白色的丝绸带子一样飞速倾泻而下
即使站在几十里外的山头上，也能清楚地看见那洁白耀眼的水流光芒。
3.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)“天鹅的洁白增添了湖水的明净,天鹅的叫声增添了湖面的幽静。”这句话
动中有静,静中有动,把美丽的天鹅和幽静的湖水融合在了一起。 (√)
(2)“如果你再留意一看,接近你的视线的是鳞光闪闪,像千万条银鱼在游
动。"这句话巧用比喻手法,写出了水中鱼儿很多。 (×)
4.读下面的句子,思考句子运用了静态描写还是动态描写。选择其中一句,说
说这处描写带给你的感受。
①湖面平静,水清见底,高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映水中,把湖山天
影融为晶莹的一体。 (静态描写)
②俯视水练冲泻到深谷的涧石上,溅起密密的飞沫,在阳光中形成蒙蒙的瑰
丽的彩色水雾。 (动态描写)
我选第①句，我的感受是湖面平静清澈，白云、雪峰倒映水中，湖山天影融为一体，给人晶莹、宁静、美丽的感觉。
。
5.短文题目是“天山景物记”，除了写天然湖等景物，作者还写到了关于湖的传说
和湖边牧民们的幸福生活，你觉得这两个内容是否多余？说说你的理解。
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表达与交流

答案： 1. （左）湖面平静水清见底（或：高空白云和四周雪峰清晰倒映水中） （右）湖色多变界线分明（或：由近到远银白、淡蓝、深青、墨绿）
2. 悬崖上的水流像一条白色的丝绸带子一样飞速倾泻而下，即使站在几十里外的山头上，也能清楚地看见那洁白耀眼的水流光芒。
3.
(1)√
(2)×
4. 静态 动态 ①（或②） 示例：① 湖面平静清澈，白云、雪峰倒映水中，湖山天影融为一体，给人晶莹、宁静、美丽的感觉。（或② 水流从悬崖冲泻而下，溅起飞沫，在阳光中形成彩色水雾，画面壮观又瑰丽，让人感受到大自然的动态美。）
5. 不多余。传说为湖增添了神秘色彩和文化底蕴，牧民的幸福生活写出了湖从“不幸象征”变为“幸福湖”的现实，两者丰富了文章内容，突出了天山景物的美丽和人们生活的美好，使描写更生动全面。