《2025年单元评价卷宁波出版社五年级语文上册人教版》

七、阅读材料二:《飞来峰》。
飞来峰
①很久以前，杭州灵隐寺里有个叫济癫的和尚，可是他不敲木鱼不念经，又
喝酒来又吃肉,手里拿着一把破蒲扇，整天东游西荡，疯疯癫癫的，很不守佛门
清规。因此，大家把他叫作疯和尚。
②一天早上，济癫和尚迷迷糊糊地醒过来，拿起那把破蒲扇，晃晃悠悠地往
外走。刚跨出山门，只见老远老远的天空飘着一块乌云，径直向灵隐寺徐徐飞
来。待他仔细一瞧，不对，这哪里是什么乌云，竞是一座小山峰！
③这下济癫和尚可急了，转身朝大殿跑去:“不好啦！山要飞来啦！”
④和尚们听了，一个个都笑起来，说:“这疯和尚又发酒疯了,谁见过会飞的山？”
⑤济癫和尚跑遍了整个灵隐寺，叫得嗓子都冒了烟，却没有一个人相信他
的话。他就急忙跑出灵隐寺，奔向前面的村子。
6头一个碰到的是个老头儿，他说:“今天午时三刻，有座山要飞到这村庄
来，叫大家赶快搬家吧，迟了可就来不及啦！,'
⑦没想到，老头儿听了直摇头:“疯和尚,你又来寻开心了。谁见过会飞的山呀！”
⑧第二个碰到的是个老太婆，济癫和尚说:“有座山要在今天午时三刻飞落
到村庄上头，叫大家赶快搬走吧，迟了可就来不及啦！”
老太婆听了也不信，一个劲儿地摇头:“师父，叫我们往哪儿搬呀？要是
真有座山掉下来，压死了也只好认命啦！”
⑩第三个碰到的是个小伙子，济癫和尚又叫他搬家。
⑪小伙子听了，哼哼鼻子说:“你这疯和尚，净说些不着边际的话！山要是会飞，我倒要看看它怎么飞！”9
济癫和尚从村东跑到村西，气喘吁吁地跑遍了整个村子，说得口干舌燥，
急得头上汗珠直滚，可就是没有一个人肯听他的劝告。
⑬正在这时，突然传来“呜里哇啦”吹唢呐的声音。济癫和尚连忙顺着声音
跑了过去，原来是一户人家在娶亲办喜事呢。济癫和尚一下子有了主意，他快
速跑进办喜事人家的院子，一把抱起新娘子，向村外飞快地跑去。
⑭“疯和尚抢新娘啦！疯和尚抢新娘啦！"一下子，全村都轰动了。不管是
不是亲戚，也不管是不是朋友，大家一齐冲出了村子。
⑮济癫和尚扛着新娘子，心里暗暗高兴。只见他脚底生风，一口气跑出去
一两里地,村里的人们也一口气追了上去。突然，济癫和尚停住脚步不跑啦。
他放下新娘子，自己往地上一坐，摇着破蒲扇扇风乘凉了。
⑯正当大家上去抓他时，霎时天昏地暗，大风刮得呼呼响，只听“轰隆”一声
巨响,所有的人都被震得跌倒在地，头昏眼花,分不清东南西北了。
⑰等大家站起来，已经风停云散，太阳正高高地挂在头顶上。大家定睛一
看，自己住的村庄不见了，却出现了一座小山峰。人们这才如梦初醒。
8这座飞来的山，后被取名为“飞来峰”。
1.联系上下文,结合民间故事的特点展开想象，把短文横线处补充完整。
2.阅读短文，完成情节图。

3.阅读短文,判断下列选项是否正确，正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)“人们这才如梦初醒”是指人们醒悟过来,明白了济癫和尚的良苦用心。(√)
(2)济癫和尚抢新娘,是因为他疯疯癫癫。 (×)
(3)“济癫和尚跑遍了整个灵隐寺,叫得嗓子都冒了烟,却没有一个人相信他
的话”一句，采用了夸张的写法，体现出他的着急、担忧。 (√)
4.第⑥−⑪自然段这部分内容在情节上有什么特点？联系民间故事的特点，说
说这样写有什么好处。
5.如果要把故事讲得有新鲜感，我们还可以变换情节的顺序，先讲故事中最不
可思议的地方，设置一些悬念。试着用这样的方法，写一写故事的开头。

答案： 1. 你这疯和尚，净说些不着边际的话！山要是会飞，我倒要看看它怎么飞！
2. 回寺报警无人信；进村劝搬遭拒绝；智抢新娘引众出
3.
(1)√；
(2)×；
(3)√
4. 特点：采用反复（重复）的情节结构，济癫和尚分别劝说老头儿、老太婆、小伙子，均遭到拒绝，情节相似。好处：突出济癫和尚焦急救人却屡屡碰壁的处境，强化村民不信“山会飞”的普遍态度，符合民间故事通过重复情节推动发展、加深印象的特点。
5. 杭州灵隐寺旁突然多出一座山峰，村民们望着眼前的山，满脸惊愕——昨天这里还是他们世代居住的村庄，怎么一夜之间就变成了山？这一切，都要从那个疯疯癫癫的济癫和尚说起……