《2025年单元评价卷宁波出版社五年级语文上册人教版》

5. 带着问题，用较快的速度默读《冀中的地道战》，和同学交流阅读收获。
(1)看到题目，你想到哪些问题呢？

(2)阅读语段，完成练习。
读到这句话，我的脑海中也产生了这个疑问。

人

在

地

道

里

怎么能

了

解

地

面

上

的

情

况

呢

？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫"无线电"。地道里面可就用"有线电"了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。
读到这里，我知道了人在地道里是这样了解地面上的情况：地面上用"无线电"，即派人分布各处，发现敌情就吆喝传递；地道里用"有线电"，即铁丝牵小铜铃，拉铃传递约定好的信号。

答案：
(1)地道战发生在哪里？ 地道战是如何进行的？ 地道有什么特点？ 地道战在抗日战争中起到了什么作用？
(2)地面上用"无线电"，即派人分布各处，发现敌情就吆喝传递；地道里用"有线电"，即铁丝牵小铜铃，拉铃传递约定好的信号。

6. 在本单元，我们学习了提高阅读速度的方法，快来一起交流吧！

答案： 我还会带着问题去阅读，这样能更快地找到相关内容，提高阅读效率。另外，我会先浏览文章的标题、开头和结尾，大致了解文章主题和框架，再快速阅读正文，遇到不懂的词语先跳过去，不影响理解整体内容。