《2025年单元评价卷宁波出版社五年级语文上册人教版》

7. 你的心爱之物是不是也像“落花生”那样带给你一些思考？或是让你像作家冯骥才那样在与珍珠鸟相处的过程中产生一些感悟？如果有，请把你的思考写在表格中。

答案： 我的心爱之物：一本旧日记本
带给我的思考：它像一位沉默的朋友，记录着我成长的点滴。每当翻看，我明白坚持记录能留住美好时光，也懂得平凡的日子因用心感受而珍贵。

8.3. 认真倾听他人分享，不随意打断或喧哗。4. 爱护他人的物品，未经允许不随意触碰或拿取。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”公约，是集体共同制定、认可的规则。那么，在举办心爱之物展览会时，我们要注意什么呢？在组内讨论，整合一份你们小组的公约，最后形成我们班级展览的公约，为我们更有序地举办这次心爱之物展览会助力！

答案： 3. 认真倾听他人分享，不随意打断或喧哗。
4. 爱护他人的物品，未经允许不随意触碰或拿取。

9. 经历了课文学习和小练笔，心爱之物的特点以及那份特殊的感情是不是已经在你的心里逐渐清晰起来？在介绍、展览之前，可以先对介绍内容进行梳理。
(1)
外形：棕色小熊玩偶，圆耳朵，黑纽扣眼睛，胸前有红色蝴蝶结，软绒毛材质
来历：幼儿园毕业时，好朋友小林转学前所赠
与之相关的故事：生病发烧时，抱着它听妈妈讲故事入睡；独自在家时，它陪我度过害怕的夜晚
带给我的哲思：友情的珍贵，学会勇敢与独立
(2)结合自己的梳理和本单元习作要求，写一写自己的心爱之物。
我的心爱之物是一只棕色的小熊玩偶。它有一对圆圆的耳朵，两只黑纽扣做的眼睛总是亮晶晶的，胸前系着一个褪色的红色蝴蝶结，浑身毛茸茸的，摸起来像云朵一样柔软。
这只小熊是我幼儿园毕业那天得到的。好朋友小林要转学去外地，她抱着小熊对我说："让它替我陪你吧。"我抱着小熊，看着她上车的背影，眼泪掉在了小熊的蝴蝶结上。
去年冬天我发烧了，晚上躺在床上浑身发冷。妈妈拿来小熊放在我怀里，说："抱着小林送的小熊，就像好朋友在陪你。"我把脸埋进小熊暖暖的绒毛里，闻着它身上淡淡的阳光味，慢慢就睡着了。还有一次爸爸妈妈出差，我晚上害怕打雷，就抱着小熊坐在沙发上，摸着它的耳朵小声说话，好像小林就在我身边一样。
现在小熊的绒毛有点打结，蝴蝶结也掉了线头，但我还是每天把它放在床头。它不仅是一个玩偶，更是我和小林友情的见证，让我知道不管相隔多远，好朋友的心意永远都在。抱着它，我就有了面对困难的勇气。

答案：
(1)
外形：棕色小熊玩偶，圆耳朵，黑纽扣眼睛，胸前有红色蝴蝶结，软绒毛材质
来历：幼儿园毕业时，好朋友小林转学前所赠
与之相关的故事：生病发烧时，抱着它听妈妈讲故事入睡；独自在家时，它陪我度过害怕的夜晚
带给我的哲思：友情的珍贵，学会勇敢与独立
(2) 我的心爱之物是一只棕色的小熊玩偶。它有一对圆圆的耳朵，两只黑纽扣做的眼睛总是亮晶晶的，胸前系着一个褪色的红色蝴蝶结，浑身毛茸茸的，摸起来像云朵一样柔软。
这只小熊是我幼儿园毕业那天得到的。好朋友小林要转学去外地，她抱着小熊对我说："让它替我陪你吧。"我抱着小熊，看着她上车的背影，眼泪掉在了小熊的蝴蝶结上。
去年冬天我发烧了，晚上躺在床上浑身发冷。妈妈拿来小熊放在我怀里，说："抱着小林送的小熊，就像好朋友在陪你。"我把脸埋进小熊暖暖的绒毛里，闻着它身上淡淡的阳光味，慢慢就睡着了。还有一次爸爸妈妈出差，我晚上害怕打雷，就抱着小熊坐在沙发上，摸着它的耳朵小声说话，好像小林就在我身边一样。
现在小熊的绒毛有点打结，蝴蝶结也掉了线头，但我还是每天把它放在床头。它不仅是一个玩偶，更是我和小林友情的见证，让我知道不管相隔多远，好朋友的心意永远都在。抱着它，我就有了面对困难的勇气。