《2025年单元评价卷宁波出版社五年级语文上册人教版》

五、父母教育我们要心怀家国，克勤克俭。先将句子填写完整，再根据语境，选择合
适的选项，将相应序号填在括号里。
①克勤于邦，克俭于家。
②由俭入奢易,由奢入俭难。
③居安思危，戒奢以俭。
④一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
1.面对浪费粮食的现象，父母常把“(④)”这句古训挂在嘴边，让孩子们从小
养成节约粮食的习惯。
2.司马光在写给儿子司马康的家训中，告诫他(③)，要提高警惕，厉行勤俭节
约。

答案： ①克俭于家
②由俭入奢易
③居安思危
④半丝半缕，恒念物力维艰
1.④
2.③

六、通过品味印象深刻的场景、细节，感受父母之爱。根据课文内容或自己的理解填空。
1.梁晓声的《慈母情深》中有这样一句话:“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛
票，用皲裂的手指数着。”从“掏”“揉得皱皱的毛票”等词语可以看出母亲攒这些钱十分不易，钱被珍视地存放着
。我能想象母亲“皲裂的手指”的样子:手指上的皮肤粗糙干裂，布满一道道裂口，像干涸的土地
。
从中可以感受到母亲工作的辛劳与对子女无私的爱。
2.《父爱之舟》的作者是我国著名画家吴冠中。在文中，他回忆了逛庙会、缝
棉被等几个场景，流露出了父子之间的温情。以“父爱之舟”为题，是因为姑爹的小渔船是文章的线索，父亲总是借着这条小船送“我”离开家乡去报考和上学，这条小船承载着父亲对“我”的期望和深沉的爱
是把父爱与船联结起来，象征父爱的朴实与厚重。

答案： 1.
从“掏”“揉得皱皱的毛票”等词语可以看出：母亲攒这些钱十分不易，钱被珍视地存放着。
我能想象母亲“皲裂的手指”的样子：手指上的皮肤粗糙干裂，布满一道道裂口，像干涸的土地。
从中可以感受到母亲：工作的辛劳与对子女无私的爱。
2.
《父爱之舟》的作者是我国著名画家：吴冠中。
以“父爱之舟”为题，是因为：姑爹的小渔船是文章的线索，父亲总是借着这条小船送“我”离开家乡去报考和上学，这条小船承载着父亲对“我”的期望和深沉的爱，是把父爱与船联结起来，象征父爱的朴实与厚重 。

七、阅读材料一:课文《慈母情深》片段。
片段一:空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁
潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌
在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是
酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我
感到犹如身在蒸笼。
片段二:母亲大声问:“你来千什么？”“我……”“有事快说，别耽误妈干活!！”
“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！“要钱千什
么？”“买书……”“多少钱？”“一元五角就行……
片段三:母亲说完，

立

刻

又坐了下去，

立

刻

又弯曲了背，

立

刻

又将头俯在缝
纫机板上了，

立

刻

又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
……
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
1.片段一主要描写了母亲工作环境的恶劣，作用是突出母亲工作的辛苦与挣钱不易，为下文“我”向母亲要钱时的矛盾心理及母亲的慷慨给钱作铺垫.
2.关于片段二中“我”与母亲的对话，下列说法错误的一项是(C)。
A.用短句表现出母亲工作的忙碌。 B.母亲非常珍惜工作中的一分一秒。
C.母亲面对孩子来访，显得很厌烦。 D.母亲不希望“我”打扰她工作。
3.有人认为片段三中加点的词语重复啰唆，你认为呢？写下你的理解。
不重复啰唆。通过反复强调“立刻”，
生动地表现出母亲为了维持家庭生计，迅速投入忙碌工作的状态，体现出母亲工作的艰辛和勤劳，以及她争分夺秒工作的情景
4.“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”联系上下文，写写“我”此刻心中所想:母亲工作如此辛苦，挣钱这么不容易，我还来向她要钱买书，我太不懂事了，这些钱凝聚着母亲多少心血啊
。

答案： 1. 片段一主要描写了 母亲工作环境的恶劣 ，作用是 突出母亲工作的辛苦与挣钱不易，为下文“我”向母亲要钱时的矛盾心理及母亲的慷慨给钱作铺垫 。
2. C
3. 不重复啰唆。通过反复强调“立刻”， 生动地表现出母亲为了维持家庭生计，迅速投入忙碌工作的状态，体现出母亲工作的艰辛和勤劳，以及她争分夺秒工作的情景 。
4. 母亲工作如此辛苦，挣钱这么不容易，我还来向她要钱买书，我太不懂事了，这些钱凝聚着母亲多少心血啊。