2025年新课程能力培养五年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新课程能力培养五年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年新课程能力培养五年级语文上册人教版》

1.给加点字选择正确的读音。
一泻汪洋(xiě xiè) 美哉(zāi zhāi) 潜龙腾渊(qián qiǎn)
答案: xiè zāi qián
2.给加点字选择正确的解释。
履:①鞋 ②踩;踏 ③步伐
(1)天戴其苍,地履其黄。 (
)
(2)王老师西装革履,衣冠楚楚地向会场走去。 (
)
(3)天渐渐阴了下来,路上的行人都步履匆匆地往家赶。 (
)
故:①原因 ②原来的;过去的 ③所以;因此 ④有心,存心
(4)故今日之责任,不在他人,而全在我少年。 (
)
(5)做事情要互相谅解,不要故意为难对方。 (
)
(6)鲁迅的故居在绍兴。 (
)
(7)因为下雨的缘故,运动会推迟了。 (
)
答案: (1)② (2)① (3)③ (4)③ (5)④ (6)② (7)①
3.在课文中找到与下列意思相符的词语。
(1)华美瑰丽,富丽堂皇。
矞矞皇皇

(2)指江河水流迅速,气势浩大。
一泻汪洋

(3)未来的日子还很长,表示事有可为,或劝人不必急于做某事。
来日方长
答案: (1)矞矞皇皇 (2)一泻汪洋 (3)来日方长
4.下列句子的朗读停顿不正确的一项是(
D
)
A.少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲。
B.壮哉,我中国少年,与国/无疆!
C.纵/有千古,横/有八荒。
D.故今日/之/责任,不在/他人,而全在/我少年。
答案: D
5.下列对“少年中国”和“中国少年”的关系描述正确的是(
ABCD
) (多选)
A.“少年中国”和“中国少年”是相辅相成的关系。
B.“中国少年”承担着祖国繁荣昌盛的重任,少年强才能中国强。
C.“少年中国”是作者的理想, “中国少年”是实现理想的希望。
D.强大富庶的中国为“中国少年”的成长提供了强有力的保障,中国强所以少年强。
答案: ABCD
6.回顾课文,回答问题。
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震
惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其
黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
(1)第1自然段运用了什么修辞手法?这样写有什么作用?
运用了排比的修辞手法。将作者把希望寄托在少年身上的情感表达得更加有气势。

(2)将下列表象征关系的句子连起来。
①河出伏流,一泻汪洋
D
A.象征少年中国忽然崛起
②潜龙腾渊,鳞爪飞扬
A
B.象征中国的巨大声威
③乳虎啸谷,百兽震惶
B
C.象征中国顶天立地的高大形象
④天戴其苍,地履其黄
C
D.象征中国的进步不可限量
⑤红日初升,其道大光
G
E.象征少年中国的美好生活
⑥奇花初胎,矞矞皇皇
E
F.象征少年中国奋发有为,展望美好前程
干将发硎,有作其芒
F
G.象征少年中国前程灿烂
(3)最后一个自然段有什么作用?表达了作者怎样的感情?
总结全文。热情地歌颂了中国少年和少年中国的美好未来,进一步说明了两者之间的密切关系。

(4)梁启超先生的强国梦在今天实现了吗?请你结合自己的所见所闻谈一谈。______
答案: (1)运用了排比的修辞手法。将作者把希望寄托在少年身上的情感表达得更加有气势。
(2)①—D ②—A ③—B ④—C ⑤—G ⑥—E ⑦—F
(3)总结全文。热情地歌颂了中国少年和少年中国的美好未来,进一步说明了两者之间的密切关系。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭