《2025年多维互动提优课堂三年级数学上册苏教版提升版》

2. 每个小正方体重 50 克。算一算,一个玩具小汽车重(200)克。

答案： 2+3=5(个)
50×5=250(克)
250-50=200(克)
200

3. 张老师把一些铅笔平均分给 15 个同学,每人分到 3 支,还剩下 10 支。张老师原来有(55)支铅笔。

答案： 15×3=45(支)
45+10=55(支)
55

4. 冬天来临前,小松鼠藏好了很多松果。如果小松鼠每天吃 3 个松果,那么这些松果可以吃多少天？要解决这个问题还需要知道的信息是松果的总数。

答案： 解析：本题考查的是利用数量关系来解决实际问题，关键在于明确要计算松果可吃的天数，除了已知每天吃的松果数，还需要知道松果的总数，通过总数除以每天吃的数量才能得出天数。
答案：松果的总数。

5. (1)果园里有 5 行苹果树,每行 12 棵,梨树比苹果树多 18 棵。梨树有多少棵？解决这个问题,从条件(填“条件”或“问题”)想起比较合适。可以先算苹果树的棵数,再算梨树的棵数。
(2)修一条 5000 米的公路,已经修了 8 天,平均每天修 300 米。还剩多少米没有修？解决这个问题,从条件(填“条件”或“问题”)想起比较合适。可以先算已经修的米数,再算还剩的米数。

答案：
(1)条件；苹果树的棵数；梨树的棵数
(2)条件；已经修的米数；还剩的米数

1. 数量关系与其他选项不同的是(A)。
A.小丽每分钟走 68 米,5 分钟走多少米
B.一根彩带,剪下 68 厘米,还剩 5 厘米。原来这根彩带长多少厘米
C.梨有 68 个,苹果有 5 个,梨和苹果一共有多少个

答案： 解析：本题考查对数量关系的理解。我们需要分析每一个选项涉及的数量关系类型。
A. 小丽每分钟走 68 米, 5 分钟走多少米。这是一个速度乘以时间等于距离的关系，即 $68 米/分钟 × 5 分钟$。
B. 一根彩带, 剪下 68 厘米, 还剩 5 厘米。原来这根彩带长多少厘米。这是一个加法关系，即 $68 厘米 + 5 厘米$。
C. 梨有 68 个, 苹果有 5 个, 梨和苹果一共有多少个。这同样是一个加法关系，即 $68+ 5$。
通过对比可以看出，选项A涉及的是速度与时间的关系来计算距离，而选项B和C都是简单的加法关系。
因此，数量关系与其他选项不同的是A。
答案：A。