《2025年能力培养与测试七年级道德与法治上册人教版》

7. 亮亮同学升入初中以后,随着学习科目的增多,父母、学校对他提出了一些新的要求和期望。为此,他感到烦躁、焦虑和不安。针对亮亮的感受,你会建议他( )。

A.做好自己,不用理会其他人
B.珍视当下,积极体验初中生活
C.完全按照父母、老师的要求来做
D.不必太在意他人的期望,一切顺其自然

答案： B

8. 进入初中,我们跨进了人生的一个崭新阶段,我们的人生规划也在这里启航。某中学将以“奏响中学序曲”为主题,进行班级板报展示。作为班级中的一员,请你协助班级宣传组完成以下内容。
(1) 为班级板报拟一个标题。
(2) 为班级板报设计至少三个栏目,并简单说明栏目的主要内容。

答案： （1）答案示例：珍视初中生活，迈好中学第一步。
（2）答案示例：
栏目一：可能与挑战。本栏目旨在提出初中阶段的各种可能与挑战，让同学们感悟初中阶段对我们的意义和价值。
栏目二：感悟与分享。本栏目旨在通过具体生动的人物故事，帮助同学们增强对初中阶段的体会和认识。
栏目三：珍视与行动。本栏目旨在激励同学们积极面对初中生活的各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。

9. 进入初中,我们会面对各种可能与挑战,请采访学校七年级同学,记录他们眼中的可能与挑战,他们是如何认识这些可能与挑战的。结合他们的认识,说说你打算如何度过初中生活。

答案： 答案示例：
可能：富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门……
挑战：课程增多，学习时间不够用；有新的老师、新的同学、新的班级，需要去适应新环境……
认识：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望，期待我们越来越上进，越来越踏实，越来越包容，越来越坚强。
我的打算：结合采访，了解了同学们对初中阶段的认识，我打算珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。