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7. 以下是小东在“生活方式小调查”中的部分回答。据此,你给他的正确建议是( )。
|生活方式小调查|
|(1)你每天都吃早餐吗?(C)
A. 每天都吃
B. 经常吃
C. 偶尔吃|
|(2)你选择食物的原则是什么?(A)
A. 喜欢吃的
B. 营养均衡的
C. 无所谓|
|(3)你有锻炼身体的习惯吗?(B)
A. 有
B. 没有
C. 说不好|
①磨砺意志,健全人格
②定期体检,关注身体状况
③积极、主动、科学地锻炼身体
④饮食有节,养成健康的生活方式
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
|生活方式小调查|
|(1)你每天都吃早餐吗?(C)
A. 每天都吃
B. 经常吃
C. 偶尔吃|
|(2)你选择食物的原则是什么?(A)
A. 喜欢吃的
B. 营养均衡的
C. 无所谓|
|(3)你有锻炼身体的习惯吗?(B)
A. 有
B. 没有
C. 说不好|
①磨砺意志,健全人格
②定期体检,关注身体状况
③积极、主动、科学地锻炼身体
④饮食有节,养成健康的生活方式
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
答案:
D
8. 阅读材料,回答问题。
生命掌握在你我手中,请小心看护;生命承载太多的美丽,请认真对待。珍爱生命,追求幸福人生。
结合材料和所学知识,从爱护身体的角度,谈谈上述材料给我们的启示。
生命掌握在你我手中,请小心看护;生命承载太多的美丽,请认真对待。珍爱生命,追求幸福人生。
结合材料和所学知识,从爱护身体的角度,谈谈上述材料给我们的启示。
答案:
爱护身体,应当关注自己的身体状况,应当养成健康的生活方式,应当积极、主动、科学地锻炼身体,强健体魄。
9. 每年4月7日为世界卫生日,世界卫生日的设立旨在引起世界各国人民对卫生、健康工作的关注,提高人们对卫生领域的认识,强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。为了深入了解、学习世界卫生日的宗旨,某校医务室计划开展“了解五官,爱护身体”主题教育活动。请你将活动方案补充完整。
|活动目标|了解五官的功能和特点,懂得爱护自己的五官|
|活动准备|五官的贴图、镜子、课件、音乐|
|活动过程|环节一:了解五官的功能|分别出示缺少眉、眼、耳、鼻、口的头像,思考缺少它们会怎样|
||环节二:学习爱护五官的方法|怎样爱护我们的眉毛?
①______
怎样爱护我们的眼睛?
②______
怎样爱护我们的鼻子?
③______
怎样爱护我们的耳朵?
④______
怎样爱护我们的嘴巴?
⑤______|
|活动总结|通过本次活动,同学们不仅认识到五官的重要性,同时也动员身边的人爱护五官,提升了爱护身体的意识|

|活动目标|了解五官的功能和特点,懂得爱护自己的五官|
|活动准备|五官的贴图、镜子、课件、音乐|
|活动过程|环节一:了解五官的功能|分别出示缺少眉、眼、耳、鼻、口的头像,思考缺少它们会怎样|
||环节二:学习爱护五官的方法|怎样爱护我们的眉毛?
①______
怎样爱护我们的眼睛?
②______
怎样爱护我们的鼻子?
③______
怎样爱护我们的耳朵?
④______
怎样爱护我们的嘴巴?
⑤______|
|活动总结|通过本次活动,同学们不仅认识到五官的重要性,同时也动员身边的人爱护五官,提升了爱护身体的意识|
答案:
答案不唯一,言之有理即可。
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