《2025年能力培养与测试七年级道德与法治上册人教版》

3. 不会游泳的你发现同伴落水,下列施救方法你认为正确的是( )。
①大声喊叫,寻求周围大人的帮助 ②不假思索地马上跳水救人
③把救生圈等漂浮物扔给他 ④伸手或手拉手下水进行施救

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： B 解析：①③正确；我们在自己不会游泳的情况下直接跳水、伸手或手拉手下水救人的做法是危险的，极易造成双方伤害，②④排除。故选B。

4. 某地突降特大暴雨,一条隧道的出口堵了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时,堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度,人会被困在车里,有生命危险。时间紧迫,雨水如瀑布般灌进隧道,他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。这则案例告诉我们( )。
①危险来临时,有效利用各种资源逃生 ②保护生命需要提高危险预判能力
③自然灾害发生前,危险很难预判 ④对潜在的危险作出科学判断,可防患于未然

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： C

5. 一名中学生在放学回家的路上,遇到一位老伯突然昏倒在地,面色苍白。他运用生物课和急救技能培训活动中学到的知识和方法成功挽救了老伯的生命,获得广大市民的点赞。这启示我们( )。
①敬畏生命,要关爱他人的生命
②提高警惕,不能轻易给予不认识的人帮助
③需要紧急救护时,亲自施救是最好的办法
④守护生命安全,要掌握一些防护和急救的知识与技能

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： B

6. 阅读材料,回答问题。
校园欺凌会给受害者带来身体和心理上的创伤,导致受害者自尊心和自信心受到打击,进而影响学习和生活。
(1) 结合所学,请你说一说如何向校园欺凌说“不”。
(2) 有同学认为,学习安全知识便可守护生命安全。你认同此观点吗？为什么？

答案： （1）答案示例：沉着冷静，不要激怒欺凌者；注意人身安全，必要时向他人寻求帮助；作为旁观者，不能视而不见，要在保证自身安全的前提下伸出援助之手；等等。（2）该观点是错误的。学习安全知识是我们守护生命安全的重要前提，但是危险来临时，不仅需要我们头脑中有逃生的知识，还需要具备相应的能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动，在危险来临时，我们要保持头脑冷静，有效利用各种资源，以便求救和逃生。另外，我们还应将知识充分运用到日常生活中，提高危险预判能力，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。