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五、课内阅读我最棒。
就在这时候,池塘里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸,飞快地走了过来(这些,我都是后来才知道的,当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。他一把(
……
金奎叔帮我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头,说:“鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。”
我说:“因为鹅把我们看得比它小哇!”
金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”
我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!虽然它把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘎嘎叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。
看到牛,我也不再无缘无故欺负它了。我觉得虽然它把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?
1. 在括号里填上恰当的动词。其中
2. 金奎叔的话让“我”改变了看问题的角度,文中哪一句话说明“我”看问题改变了角度,连事情的结果也发生了变化?找一找,用“____”画出来。
____果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘎嘎叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。____
3. 读选文最后一段话,谈谈你的理解。
就在这时候,池塘里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸,飞快地走了过来(这些,我都是后来才知道的,当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。他一把(
握
)住了鹅的长脖子。鹅用脚爪(划
)他,用嘴(啄
)他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅(提
)了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。……
金奎叔帮我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头,说:“鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。”
我说:“因为鹅把我们看得比它小哇!”
金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”
我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!虽然它把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘎嘎叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。
看到牛,我也不再无缘无故欺负它了。我觉得虽然它把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?
1. 在括号里填上恰当的动词。其中
握、提
是描写金奎叔的,划、啄
是描写鹅的,两者一对比可以突出金奎叔动作敏捷、勇敢
。2. 金奎叔的话让“我”改变了看问题的角度,文中哪一句话说明“我”看问题改变了角度,连事情的结果也发生了变化?找一找,用“____”画出来。
____果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘎嘎叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。____
3. 读选文最后一段话,谈谈你的理解。
示例:通过被鹅追咬这件事,“我”明白了之前看问题的角度是盲目的。“我”后来改变了看问题的角度,心态也随之发生了变化,明白了不应该盲目害怕,也不应该无故欺负弱小。
答案:
1. 握 划 啄 提 握、提 划、啄 金奎叔动作敏捷、勇敢
2. 果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘎嘎叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。
3. 示例:通过被鹅追咬这件事,“我”明白了之前看问题的角度是盲目的。“我”后来改变了看问题的角度,心态也随之发生了变化,明白了不应该盲目害怕,也不应该无故欺负弱小。
2. 果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘎嘎叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。
3. 示例:通过被鹅追咬这件事,“我”明白了之前看问题的角度是盲目的。“我”后来改变了看问题的角度,心态也随之发生了变化,明白了不应该盲目害怕,也不应该无故欺负弱小。
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