《2025年快乐练练吧同步练习四年级语文上册人教版青海专版》

五、文意探究。
(1)我们可以用“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”来形容一座座山峰的形态各异。
(2)当看到洁白的雪,闻到充满香气的梅花时,我们可以感受到它们争春时的样子,这时可以用“梅雪争春未肯降”这句诗来形容。

答案：
(1)横看成岭侧成峰 远近高低各不同
(2)梅雪争春未肯降

六、我来说说看。
在学校的墙边,你常常会发现爬山虎,它们是那么鲜绿,那么浓密,像一个个匍匐前进的战士,用力向上攀登。同学们,爬山虎给你带来怎样的启示？请谈谈你的看法。示例：貌似柔弱的爬山虎，却能朝着一个目标，不断前进。人也应该向它学习，面对困难和挫折，不屈不挠，勇往直前。

答案： 示例：貌似柔弱的爬山虎，却能朝着一个目标，不断前进。人也应该向它学习，面对困难和挫折，不屈不挠，勇往直前。

七、课内阅读我最棒。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
1. 爬山虎的脚在爬的时候,会有两个变化,请你说一说。一个是细丝的头上变成小圆片，另一个是细丝由直变弯曲。
2. 文中画线句子的意思是(C)
A.这句话写爬山虎的脚是怎样由直变弯的。
B.这句话写爬山虎的脚是怎样紧贴在墙上的。
C.这句话写爬山虎的脚是怎样把茎紧贴在墙上的。

答案： 1. 一个是细丝的头上变成小圆片，另一个是细丝由直变弯曲。
2. C

八、课外阅读我能行。______
我曾见过那娇嫩多姿的荷花,目睹过深红似火的玫瑰花,但令我情有独钟的还是那摆放在我家客厅里的昙花。
它是爷爷搬家时端来的。起初我觉得它毫不起眼,只有两片粗糙扁平、碧绿色的大叶子,经过风吹日晒,碧绿色的叶片上积起一层薄薄的灰尘和沙土。$\underline{自从发生那件事以后,我才真正发现了在“庐山云雾”背后的昙花,才真正了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。}$
那是在六月一个星光灿烂的夜晚,昙花决定把这几年积累的营养释放出来——开花,让大家刮目相看。我们一眼不眨,耐心仔细地观察着昙花的一举一动。只见昙花随着时间的流逝,出现一个又一个微妙的变化。渐渐地,渐渐地,昙花由小变大,成了一个大大的、洁白无瑕的花骨朵,那花瓣柔软得好像丝绸一般,真可谓“天下第一奇景”。过了一会儿,花瓣慢慢张开,犹如玉制的紧口杯。从顶部看去,里面仿佛飘着薄薄轻纱,嫩黄的花蕊伸出来,独具风姿,同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味。第一次发现它的香味比什么花香都好闻,我被深深地陶醉了！可是过了几个小时,美丽的花瓣就凋谢了,真是“昙花一现”啊！
1. 联系上下文,理解文中加点词语的意思。
(1) 情有独钟：因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。
(2) 昙花一现：昙花开放后很快就凋谢。
2. 文章第一句话采用了C的手法,突出了对昙花的喜爱之情。
A. 排比
B. 比喻
C. 对比
3. 读画线句子,回答问题。
(1) “自从发生那件事以后”中“那件事”指昙花开放。
(2) 请用“~”画出文中表现“那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美”的句子。
只见昙花随着时间的流逝，出现一个又一个微妙的变化……同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味。
4. 给短文加个合适的题目。神奇的昙花

答案： 1.
(1)因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。
(2)昙花开放后很快就凋谢。
2. C
3.
(1)昙花开放
(2)只见昙花随着时间的流逝，出现一个又一个微妙的变化……同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味。
4. 示例：神奇的昙花