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一、看拼音,写词语。

1.
1.
砸锅
逃
2. 幸亏
课堂
答案:
1. 砸锅 逃 2. 幸亏 课堂
二、用“____”画出加点字的正确读音。
1. 因为每个人扮演的角(jué jiǎo)色不同,看问题的角(jué jiǎo)度也就不同。
2. 妹妹一哄(hǒng hōng)他,他就上当,引得大家哄(hǒng hōng)堂大笑。
3. 我没在台上露(lù lòu)过面,因为我怕演出时会暴露(lù lòu)自己的缺点。
1. 因为每个人扮演的角(jué jiǎo)色不同,看问题的角(jué jiǎo)度也就不同。
2. 妹妹一哄(hǒng hōng)他,他就上当,引得大家哄(hǒng hōng)堂大笑。
3. 我没在台上露(lù lòu)过面,因为我怕演出时会暴露(lù lòu)自己的缺点。
答案:
1. jué jiǎo 2. hǒng hōng 3. lòu lù
三、理解课文内容,完成练习。
1. 真没想到,事到临头还会出现危机。
这句话中的“事”是指
2. 下列对课文理解有误的一项是(
A.课文是按照事情发展的顺序写的。
B.课文主要写了“我”期盼参加演出、表演老虎非常成功、寻找失败的原因这几件事。
C.课文第 10 自然段,用了“爬”“站”“叫”“扑”“追”“躺”六个动词,把老师指导“我”如何演老虎写得具体明确。
D.课文以“我”的心情变化为主要线索,从“羡慕”“我有充分的自信”“紧张”“至今还不明白”等词句可以看出来。
1. 真没想到,事到临头还会出现危机。
这句话中的“事”是指
老师让“我”演老虎
,“危机”是指演哥哥的小朋友嫌“我”不会豁虎跳
。2. 下列对课文理解有误的一项是(
B
)A.课文是按照事情发展的顺序写的。
B.课文主要写了“我”期盼参加演出、表演老虎非常成功、寻找失败的原因这几件事。
C.课文第 10 自然段,用了“爬”“站”“叫”“扑”“追”“躺”六个动词,把老师指导“我”如何演老虎写得具体明确。
D.课文以“我”的心情变化为主要线索,从“羡慕”“我有充分的自信”“紧张”“至今还不明白”等词句可以看出来。
答案:
1. 老师让“我”演老虎 演哥哥的小朋友嫌“我”不会豁虎跳 2. B
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