《2025年快乐练练吧同步练习四年级语文上册人教版青海专版》

一、我能正确规范地书写下列词语。


反复　横七竖八　研究　驾驶　联系（在田字格中规范书写对应词语）

答案： 答题卡作答：
反复　横七竖八　研究　驾驶　联系（在田字格中规范书写对应词语）

二、给加点字注音。
培养(péi) 赌气(dǔ) 媒体(méi) 气氛(fēn)
账本(zhàng) 祝贺(hè) 香樟树(zhāng) 狡猾(jiǎo)

答案： péi dǔ méi fēn zhàng hè zhāng jiǎo

三、体会句式特点,并仿写句子。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
竺可桢每天去北海公园,单是为了观赏景物吗？不是。他是去观察物候,作科学研究的。
1. 上面的句子都采用了设问的修辞手法,它的特点是自问自答。
2. 请你仿照上面的例句写一个句子。是谁教我们知识呢？当然是老师。

答案： 1. 设问 2. 是谁教我们知识呢？当然是老师。

四、我会交流。
阅读文章时,怎样才能全面深入地理解文章内容呢？
可以从不同角度提出问题……
我认为：示例：可以先从最值得思考的问题入手，以加深对文章内容的理解。

答案： 示例：可以先从最值得思考的问题入手，以加深对文章内容的理解。

五、日积月累。
1. 好问则裕,自用则小。
2. 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
3. 智能之士,不学不成,不问不知。
4. 人非生而知之者,孰能无惑？

答案： 1. 自用则小 2. 博学之 慎思之 明辨之 3. 不学不成 4. 人非生而知之者