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五、课外阅读我能行。
①2019 年 9 月 17 日,北京冬奥组委正式对外发布,“冰墩墩”成为 2022 年北京冬奥会的吉祥物。2022 年 2 月 4 日,“冰墩墩”在北京冬奥会开幕式上亮相,瞬间成为全场关注的焦点,受到国内外人民的喜爱。
②“冰墩墩”这个名字寓意丰富。冰,象征纯洁、坚强,是冬奥会的特点;墩墩,寓意敦厚、健康、活泼、可爱,符合熊猫的整体形象,象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚强的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。
③“冰墩墩”为什么以熊猫为设计原型呢?熊猫是世界公认的中国国宝,形象友好可爱、憨态可掬,深受各国人民的喜爱。同时,熊猫也是 2008 年北京奥运吉祥物福娃的原型之一,体现了奥运精神的传承与延续。
④“冰墩墩”头部外壳造型取自冰雪运动的头盔,装饰有彩色光环,其灵感源自北京冬奥会的国家速滑馆——“冰丝带”,流动的色彩明亮的线条象征着冰雪运动的赛道;左手掌心的心形图案,代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。其整体形象酷似航天员,寓意是创造非凡、探索未来,体现了追求卓越、引领时代以及面向未来的无限可能。
⑤“冰墩墩”从诞生起就担负重要使命。我们相信,它一定会用可爱的形象将中华文化、冬奥文化传播到世界各地。
1. 读了短文,请试着从内容、写法等不同角度提出两个问题。
问题一:
问题二:
2. 根据短文内容判断对错,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)2022 年 2 月 4 日,“冰墩墩”正式成为北京冬奥会的吉祥物。(
(2)“冰墩墩”头部装饰的彩色光环,其灵感源自冰雪运动的头盔。(
(3)“冰墩墩”向世界各地传播的既有中华文化,又有冬奥文化。(
3. 关于以熊猫为“冰墩墩”设计原型的原因,下列说法不正确的一项是(
A. 熊猫是世界公认的中国国宝。
B. 熊猫形象的寓意是创造非凡、探索未来。
C. 熊猫形象可爱、憨态可掬。
D. 熊猫造型体现了奥运精神的传承与延续。
4. 小兰在设计校园吉祥物时,想要增加一个设计元素以表达对来访客人的热情欢迎。结合短文,你建议她选用的一项是(
A. 冰丝带
B. 彩色光环
C. 心形图案
D. 冰雪运动头盔
5. 小丽准备把毛绒玩具“冰墩墩”和她的祝福作为生日礼物送给朋友小兰。请结合“冰墩墩”名字里丰富的寓意,帮小丽把祝福语写在卡片上。
①2019 年 9 月 17 日,北京冬奥组委正式对外发布,“冰墩墩”成为 2022 年北京冬奥会的吉祥物。2022 年 2 月 4 日,“冰墩墩”在北京冬奥会开幕式上亮相,瞬间成为全场关注的焦点,受到国内外人民的喜爱。
②“冰墩墩”这个名字寓意丰富。冰,象征纯洁、坚强,是冬奥会的特点;墩墩,寓意敦厚、健康、活泼、可爱,符合熊猫的整体形象,象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚强的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。
③“冰墩墩”为什么以熊猫为设计原型呢?熊猫是世界公认的中国国宝,形象友好可爱、憨态可掬,深受各国人民的喜爱。同时,熊猫也是 2008 年北京奥运吉祥物福娃的原型之一,体现了奥运精神的传承与延续。
④“冰墩墩”头部外壳造型取自冰雪运动的头盔,装饰有彩色光环,其灵感源自北京冬奥会的国家速滑馆——“冰丝带”,流动的色彩明亮的线条象征着冰雪运动的赛道;左手掌心的心形图案,代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。其整体形象酷似航天员,寓意是创造非凡、探索未来,体现了追求卓越、引领时代以及面向未来的无限可能。
⑤“冰墩墩”从诞生起就担负重要使命。我们相信,它一定会用可爱的形象将中华文化、冬奥文化传播到世界各地。
1. 读了短文,请试着从内容、写法等不同角度提出两个问题。
问题一:
“冰墩墩”为什么以熊猫为设计原型呢?
问题二:
短文第③段这样写的好处是什么?
2. 根据短文内容判断对错,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)2022 年 2 月 4 日,“冰墩墩”正式成为北京冬奥会的吉祥物。(
×
)(2)“冰墩墩”头部装饰的彩色光环,其灵感源自冰雪运动的头盔。(
×
)(3)“冰墩墩”向世界各地传播的既有中华文化,又有冬奥文化。(
√
)3. 关于以熊猫为“冰墩墩”设计原型的原因,下列说法不正确的一项是(
B
)A. 熊猫是世界公认的中国国宝。
B. 熊猫形象的寓意是创造非凡、探索未来。
C. 熊猫形象可爱、憨态可掬。
D. 熊猫造型体现了奥运精神的传承与延续。
4. 小兰在设计校园吉祥物时,想要增加一个设计元素以表达对来访客人的热情欢迎。结合短文,你建议她选用的一项是(
C
)。A. 冰丝带
B. 彩色光环
C. 心形图案
D. 冰雪运动头盔
5. 小丽准备把毛绒玩具“冰墩墩”和她的祝福作为生日礼物送给朋友小兰。请结合“冰墩墩”名字里丰富的寓意,帮小丽把祝福语写在卡片上。
亲爱的小兰:生日快乐!送你一个“冰墩墩”,希望未来的你能创造非凡。你的朋友:小丽
答案:
1.示例:“冰墩墩”为什么以熊猫为设计原型呢?
短文第③段这样写的好处是什么?
2.(1)× (2)× (3)√
3.B
4.C
5.亲爱的小兰:
生日快乐!送你一个“冰墩墩”,希望未来的你能创造非凡。
你的朋友:小丽
短文第③段这样写的好处是什么?
2.(1)× (2)× (3)√
3.B
4.C
5.亲爱的小兰:
生日快乐!送你一个“冰墩墩”,希望未来的你能创造非凡。
你的朋友:小丽
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