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二、阅读语段,完成练习。
"为家父而读书。"
"为明理而读书。"
"为光耀门楣而读书。"有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,①清晰而坚定地回答道:
"为中华之崛起而读书!"
魏校长听了②为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:③"你再说一遍,为什么而读书?"
④"为中华之崛起而读书!"
魏校长听了,连声赞叹:"好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!"
1. 下面是对句子①②③所作的批注,说法正确的是( )。
A. "清晰而坚定"可以看出周恩来是经过认真而充分的思考才立下远大志向的
B. 魏校长听了后"为之一振"是因为不相信"中华不振"的状况能改变
C. 朗读魏校长追问的话应该用愤怒、质疑的语气
2. 读句子④,可以发现其他同学读书是为了 、 、 ,都是为了满足自己生活的需要,而周恩来是把个人的学习与 联系起来,令人敬佩。
3. 画"﹏﹏"的句子中,"有志者"的意思是 , "此生"指 。
"为家父而读书。"
"为明理而读书。"
"为光耀门楣而读书。"有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,①清晰而坚定地回答道:
"为中华之崛起而读书!"
魏校长听了②为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:③"你再说一遍,为什么而读书?"
④"为中华之崛起而读书!"
魏校长听了,连声赞叹:"好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!"
1. 下面是对句子①②③所作的批注,说法正确的是( )。
A. "清晰而坚定"可以看出周恩来是经过认真而充分的思考才立下远大志向的
B. 魏校长听了后"为之一振"是因为不相信"中华不振"的状况能改变
C. 朗读魏校长追问的话应该用愤怒、质疑的语气
2. 读句子④,可以发现其他同学读书是为了 、 、 ,都是为了满足自己生活的需要,而周恩来是把个人的学习与 联系起来,令人敬佩。
3. 画"﹏﹏"的句子中,"有志者"的意思是 , "此生"指 。
答案:
1. A 2. 家父 明理 光耀门楣 中华之崛起(民族的未来) 3. 有远大志向的人 周恩来
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