《2025年长江作业本同步练习册四年级语文上册人教版》

一、小荆捕捉到了生活中令人感动的瞬间,快来帮他把观察记录的字词根据拼音补充完整,并在括号里选择正确的字,画“√”。
操场边的梧桐树下有一只(幼 幻)鸟,呆呆地立在原地,浑身不住地 chàn( )抖。这时,树上的鸟妈妈飞了下来,它一边用身(驱 躯)yǎn hù( )小鸟,一边用嘶哑的声音叫着,似乎要与面前的两个páng rán dà wù( )(博 搏)斗!

答案： 幼 颤 躯 掩护 庞然大物 搏

二、小江分享了两个生活故事,请你感受其中的温暖和智慧,完成下面的练习。
(一)爬天都峰(节选)
阅读《爬天都峰》第8～10自然段,完成练习。
1. 请从文中找出与下列词语意思相近的词,写在括号里。
竟然——( ) 勉励——( ) 吸取——( )
2. 联系课文内容思考:“我”和老爷爷互相道谢的原因是什么? 老爷爷看着“我”,心想: 。“我”看着老爷爷,心想: 。所以,“我们”都爬上了峰顶。
3. “一老一小”都从对方身上汲取了什么力量？在生活中,你从谁身上汲取过什么力量？简单写一写。

答案： 1. 居然 鼓舞 汲取
2. 示例:这个小朋友年纪这么小都有勇气来爬天都峰，我也不能退缩，也要鼓起勇气爬上去 这位老爷爷年纪这么大了都有勇气挑战天都峰，我更应该有勇气爬上去
3. 不怕困难,勇于挑战的力量
示例：我从同桌身上汲取过力量。有一次数学考试我没考好,心情十分低落,丧失了学习数学的信心。同桌看到我这样,主动来安慰我,他给我分享了他曾经学习数学遇到困难但通过努力克服的经历,还耐心地帮我讲解错题。
上册
他面对困难不气馁、积极向上的态度感染了我，让我重新振作起来，鼓起勇气去攻克数学难题。